本地青认为：理科，就是得以重大的基础理论突破为标准，就是以获得诺奖为目的；工科，就得以解决工程实践中的实际问题，卡脖子技术为导向去衡量；人文社科，就是得为国家的各种决策提供数据、法理、历史人文影响为标准，智库研究报告等去评价；而不是都已水论文去评价。大学回归到教书育人，为党国培养人才的轨道，工科教师，不能从学校本科到博士，直接留校；必须有国际知名企业的实实在在工作经历，不能只是培养一堆水论文的，和工程实践完全脱节。
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