【 在 mchh211 的大作中提到: 】
: 这个不就类似于国内的编制么
:
有相似更有不同，不能抖机灵地简单等同或类比。个人理解，编制本质上是国家层面的人员身份管理，作用一是自上而下地控制人员规模，二是将人区分为不同身份，入编就是获得一种“体制内”的身份以及相应的职责、待遇；终身教职是各个大学内部基于学术自治和经费预算的岗位管理，对大学而言是人才激励选拔的工具，同时也意味着个人更大的学术自由和岗位保护。
--
FROM 202.205.183.*