精力是一方面，万一你随口说的内容或者因为学生理解沟通的问题，导致在学生那里你的意见和他名义上导师的意见相冲突，创新的归属，等等那就很多的麻烦。
我现在的原则是：学生来问我自己文章或者报告的内容，我详尽的解释清楚；但如果学生来问他自己相关课题的内容，必须经过导师先给我打招呼。
【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 从师德角度，的确应该所有学生都尽心指导
: 但从个人精力方面，难免力不从心
: 今年有个学生，在我这组答辩
: ...................
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