我国的评价体制很奇葩，促使合作向奇怪的方向发展。一方面同单位的合作，最后只能算到一个人头上（成果不能重复申职称呀什么的规定），就是变相不鼓励合作。另一方面鼓吹大团队大成果，造成大量近亲繁殖。实际上，前者是成本低、效果好的合作形式，结果不鼓励；后者做做工程性质的可以，但近亲繁殖不利于思维发散出现深刻的原创成果。

上面的规矩不改，沙龙什么的最后就流于形式。我很期盼大量尚存初心的青年教师，始终坚持简单、纯粹，慢慢改变这些不利的局面。我自己也会一直努力。
  
【 在 heio (heio) 的大作中提到: 】
:  青年教师提议系里举办一些沙龙活动，方便老师们熟悉交流
:  然后学院行政解决的办法是
:  
:  每期沙龙形式 每个青年教师作20分钟学术报告然后讨论
--
FROM 223.104.39.*