那你们应该自己出题，自己监考改卷，别统一命题

要不然，你就得融入整体，另外还要评估你的方式，其它老师的方式最终的效果。你的
出发点很好，也要考虑学生的实际水平。

以我对理工科的学生的认知，他们很多学了计算机基础课，和python编程之类的，实际
上还是啥都干不了。所以让他们知道一些概念，估计也就差不多了，不能指望就这点课
时，学生还要学其它课程，能达到怎样的水平。


【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 一直是课程组几个老师用同一份试卷。
: 好多年前我刚开始上这课时，考试极其应试主义，编程课居然考很多概念的问答题……但后来逐年改变，慢慢变得好很多，前年时已经基本以代码为主。
: 去年我因事停了一年没上课，今年又重新开始上。今天拿到课程组出的卷子，傻眼了。太应试了，大部分题目名义上考察某概念，但就是故意挖各种坑让你掉进去，题目意思理解稍微不注意就死了，而考察的点根本不那么重要。甚至我在课堂上大力批判过的许多糟糕代码，在卷子里都出现
: ...................
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