所以是社会资源的巨大浪费，这些学生压根不应该来大学学自己不想学，也学不明白的专业课，而应该去学门手艺。
不过对解决大学老师解决是有巨大帮助的。
当然更大问题是大学的专业课与社会实践脱节，学了也没用，不如手艺实用。
把专业课的时间用来学手艺，社会资源就高效匹配，双赢了。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 社会不是几个好学生组成的。巴基斯坦有诺奖还是穷的要命。中国的发展是基于农民工和大量的基层工程师。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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--来自微微水木3.5.14
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