你这里争论的是两个不同标准的
1. 对于同样的有学习动力的学生，当面授课效果远比视频好，这个觉得完全同意（老师水平相当，甚至线下老师稍弱一些都OK）

2， 对于同样的课程，有学习意愿的学生，对着一定高质量视频都可以学得很好

【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 你太小看课堂的功能了。上课的时候老师会不自觉的感受到学生的接受程度，然后会调整讲课的速度和是否进一步讲解，而且老师还会通过作业，测验这些对学生的学习进行反馈。这个对大学甚至比中小学还有效，因为大学的学生经过筛选，一个学校的学生水平更接近。所以课堂教学会更有效。
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