都一样的，这不存在丢不丢人
就是现在刻意拔高本科生的水平，其实最后都是老师下场
能给个方案学生实现都不错了，更多的时候就是老师在干
没办法，都在胡弄，最后培养的学生基础又不行，但是花里胡哨一堆奖
选拔机制失灵，这才是现在各个领域评价的根本问题
所以我一直建议不评价，但是很多人总觉得要分出个三六九等
问题是你公平吗
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不是有爱，是学生水平真不行，网课太耽误事儿了
: 我也不怕说出来丢人，我也做了
: 所以感到好累，以往都是我出完了方案，学生就去实现，以前拿过国2
: ...................
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修改:youself FROM 113.200.136.*
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