的确高。但是想获得认可的课程必然要走到这一步，高于知识传播。
知识传播已经被互联网放大，大学传播广义知识作用已经被替代，大学只能产生更深刻，更高认知层次的知识理解或技术。

【 在 hulibuhutu 的大作中提到: 】
: 这个要求太难了
: 估计很多老师穷其一生，能搞出一两个这样的课都不容易
: 发自「今日水木 on 22021211RC」
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