给你点赞?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 此时此刻是凌晨0：40点，我实际睡着的时间是凌晨4：30多
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: btw：下课了，不是我逞能讲这个，而是我的课被领导分给别人了，逼得我讲这个课，不然课时量不够
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: 和本人的专业不搭边的新东西，打个比方吧：汽车专业——航天专业，自动化——集成电路工艺，机电工程--计算机大数据，软件工程--通信工程/人工智能……
: 3年前学校领导脑袋一热，说我们要成立新专业，完全不顾师资力量，既不培训也不给政策，就嘴巴一张一闭“大家利用业余时间学习好新专业的知识，不能耽误学生……”
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: 本来我可以逃避这门课的，但是其它老师鸡贼，早就把她们的熟课抢走了，如果要是新课的话，她们就是挂羊头卖狗肉，讲别的内容。比如三个学年，这帮人能用一本书讲三遍，然后课程名字还不同！也就是学生不学习才让她们钻空子了。
: 本来这学期我可以完全讲理论，但是学生真不听啊。那么就边学边练吧。这门课是我第二次讲，第一次是纯讲。第二/三年是另一位老师挂羊头讲。今年是第四年，我于心不忍，我觉得得让学生入门会一门找工作的技能。工具软件需要150G的空间，但是教室的计算机还是cpu是I5-4代，教室机的硬盘空间才160G，并且还要我一个人把整个教室机软件系统环境搭建起来，可是没人管，就算有人管，人家一句我哪儿会安装你这么复杂的。学校的实验教师一个个拽的厉害，有一次上课的时候教师机蓝屏了，再启动也是蓝屏。赶紧联系他们，他们边捅咕我边板书，那人就边碎嘴：“怎么就你使用有问题？其它老师怎么不发生这事？你是不是动了什么系统……”
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: 光解决license就请教了很多人，这个软件基本上相当于人家公司IT人员干的内容，被请教的人说，你知道一个license多钱吗？！这个工作是IT部门人干的，我们就是直接使用……
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: 就这样我还得弄破解去。（有时候真想让这个软件公司发现我们使用盗版，但是估计领导会说是我个人行为，md，就是个坑）
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: 这套工具软件还都是英文的，幸亏我平时对这个方面有爱好，日积月累地还看过一些相关视频，有点积累。但是也做不到拿来就工作的程度，同时我又不能对不起学生，现在只能熬夜自己硬啃下来。
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: 之前和这个方向的业内工程师朋友聊起这个，他们笑话地说：开玩笑呢？！你们开设这个课！你还能讲这个方向？开玩笑，和你本行不相干啊！你知道会了这个，别在学校呆着了。
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: 网上的教学视频又讲的非常糙，（同时我哪儿有那么多时间去学跨专业的东西啊）
: 然后这学期结束了，以后这个课又不再给我了，也就是我最后一次讲这个课，那些鸡贼的老师还等着我的全套资源呢。比如书、教案、视频资源、达成目标……
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: 啥时候全部搞定 再睡觉吧，估计得弄到早上5点。
: 谁再说青椒过得滋润就说明这个人肯定不是一线教师
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: 美国作家威廉萨洛扬所说的，“如果你还活着，旧金山不会使你厌倦；如果你已经死了，旧金山会让你起死回生。”
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: 蒙奇奇，我最爱你！
发自「今日水木 on iPhone 7」
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