大部分研究包括博士都是重复，然后改参数，这个创新性都不是很大，但是是必要的过程。

现在的问题是，学生连重复别人的实验都不想干，难不难还是次要的。

前几天我让学生把一个实验用更好的办法测一测，看以前的认识有没有问题，
最后还不是我自己做了。

他们从能力和意愿上都不足，所以还背后骂我，我也是哭笑不得。

【 在 lovepp 的大作中提到: 】
: 本科毕业论文不应该取消，但可以不要求其创新性。哪怕让本科生重复别人的实验，方法，都行。最终，写一份成体系的，逻辑合理，语句通顺的毕业论文，最后做一个简短的ppt汇报，这是很重要的训练。
: 看看现在本科生写的毕业论文，语句不通，标点符号不会用，逻辑更不用想了。
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