其实教学的理论和实验与科研的理论和实验不太一样。教学的实验其实是学生亲手做实验。一般说的理论课很多老师也有演示实验。

【 在 Scattering 的大作中提到: 】
: 这个不太可能，如果一个学科的本科知识体系，理论和实验能分开，说明这个知识体系是分裂的，这是不可能的。
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