长远看，好学生都是自学能力强的，不好的学生你灌不进去啥东西，这里老师起的作用其实很有限。
多数课程只是过门槛，以后要用的时候知道上哪查就可以了。
让学生有兴趣比知道几个可以查书的知识点更重要。
多数学生放过及格线就行了。
强调自己课程重要和观点正确的时候，不要忽视别人做选择时可能有你知识盲区内的理由。能知道自己也有未知的未知也是老师应该有的逻辑大局观。
【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 还是那句话，别把学生当成傻子来教，就会好点。
: c语言无非是简单语法，加上大量练习而已。
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