刚才跟学生聊了半个小时，给学生提出了要求：下次问问题之前，务必让我看到她做了
点准别 。

要么，告诉我她就这个问题做了哪些思考，做了哪些尝试，不能解决，再来问我。


要么，把这个问题的背景资料准备一下，问问题之前发给我或者拿给我，让我能够明白
这个问题的前情，不要就两个礼拜前的事情突然问个问题，我跟本反应不过来


【 在 loooong 的大作中提到: 】
: 我猜这个学生可能是在反向管理你，这样你以后就不找他了。
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