这种占不到5%吧，我肯定不会因为这种不想学的人改变我的教学策略，而且抄袭本来就是零容忍的。

另外，从学生角度课是否有用这个存疑，就跟小学生也不一定理解自己学的是否有用是一个道理。

【 在 ufsoft821 的大作中提到: 】
: 下次，被学生揍了，丢人了，你就知道了
: 如果你的课有用，学生自认会学，没用的课，还这样就是找骂找揍
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