实话实说，相对于一般人可能一年见不到几回的院士，推管理机构职业化更有价值，国外的校级管理人员都是职业的，不兼职教学科研，天天就想着怎么把学校办好，现在国内这种兼职的，尤其是大人才兼职的，咱不说他想不想，就说从时间上，你觉得他有多少时间能用来琢磨学校发展？
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