最好讲一些连自己都没看过但又想看的教材或者论文，
上课时看到哪讲到哪，学生听不听没关系，自己就不用花课外时间看了，
直接利用课堂时间就能把自己想看的教材和论文看个七七八八，哈哈哈～

【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 讲科研相关的自嗨内容
: 或者利用一些在线教学软件设置课堂互动答题环节
: 结果计入平时成绩
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