和你观点一致，现在学生获取知识的渠道感觉很多,
我对比了下bilibi上讲的，感觉比老师讲的好多了....

【 在 Changi 的大作中提到: 】
: 这种我觉得应该鼓励
: 我上课一般会说我的课程不是基础理论课，里面提到的东西主要是提点一下近年的技术，管窥一下这个方向
: 学生如果能自己去找材料我可高兴了，还能请ta来讲半节课翻转一下
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