【 在 bondorder 的大作中提到: 】
: 虽然我也是科研院所的，看到这个都忍不了，高校里的老师在解决实际问题方面绝大多数是废物。
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高校的因为要发论文，概念运作是不差的，都是新名词，把楼主唬住了。但是都是些大而化之的废话，比如啥温要阳补，阴要虚补，热要寒补，寒要热补的 正确的废话。

这些东西有没有用？先到实践过关再说，很多实验室的技术走到产品阶段，90%都走不下去，被实践淘汰了。
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