说错了，是明显教学条件越来越差，评估结果却能一路上升。。。
难道真是一个比烂的社会？
比如试卷难度越来越低，分数与及格率却也越来越低。
相同的基础实验室，实验条件停留在60年代吧，真的都不如80年代正规大学。
实验设备越坏越多，能用的越来越少。
每节课容纳的学生数却越来越多，从标准的16人增加到20多人，甚至40多人。
这些都不是造假，而是在教务系统里存档的。
也不知道都评估啥了，这种评估毫无用处与意义。


【 在 loooong 的大作中提到: 】
: 现在哪个评估、哪个奖都有造假
--
修改:FLYBBS FROM 39.152.24.42
FROM 39.152.24.42