这种课文怎么还留在小学课本里祸害当代小学生呢？

《落花生》被收入人教版五年级语文上册。

"父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”

"

小时候学这个课文就觉得哪里不对，现在回过头来再看，这种圣母般的拉踩，上纲上线教别人做人，实在恶心。

首先桃子、石榴、苹果的价值并不比花生差，更没有必要为了证明花生有用却道德上批判他们“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心”。

其次，花生把子房埋在土里的这种生物演化，就是为了避免被吃掉，而并不是要被你挖出来吃掉以后再伪善的说它“虽然不好看，可是很有用”。

这就和小子日过的不错的日本人曾经宣称的“大东亚共荣”一样令人唾弃。

花生的果实如果不埋进土里，高高挂在枝头就无法发育，同样，把桃子、石榴、苹果的果实直接埋在土里，就烂掉了。这是各个生命体经过自然选择最终的形态，而对人是否有用确实强加的意义。

2021年6月15日起，中央网信办在全国范围内开展为期2个月的“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。重点打击拉踩引战等行为。

这篇《落花生》就应该成为重点打击的对象。


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lz说的挺有道理的，不同的东西有不同的生态位，都跟花生一样，并不合适，这种给孩子看 其实不好
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典型杠精文体

【 在 timonium 的大作中提到: 】
: 这种课文怎么还留在小学课本里祸害当代小学生呢？
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: 《落花生》被收入人教版五年级语文上册。
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- 来自「最水木 for iPhone13,4」
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你个人观点批判文章没有问题，后面又扯上网信办重点整治，这又何尝不是一种上纲上线？
己所不欲勿施于人，到了自己身上就很难看得清了
【 在 timonium 的大作中提到: 】
: 这种课文怎么还留在小学课本里祸害当代小学生呢？
: 《落花生》被收入人教版五年级语文上册。
: "父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
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以价值观来定语文教学， 语文课该读报课就好了


【 在 timonium 的大作中提到: 】
: 这种课文怎么还留在小学课本里祸害当代小学生呢？
: 《落花生》被收入人教版五年级语文上册。
: "父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
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