- 主题:说说读"名著"的意义
第一点，中学生读名著能提高文学素养么？
答：肯定能。这就跟吃饭一样，食不厌精脍不厌细。如果天天
吃网络垃圾，开口就只会“碉堡了”“666”“yyds”。
中学生要是把诗经楚辞昭明文选唐诗宋词都读熟悉了，还能背
诵一些，文学素养肯定高啊，作文毫无疑问就有素材了。
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 1 中学生读名著能提高文学素养和水平么
: 以我个人的感受: 感觉不到
: 因为读的主要是故事情节 不会考究细节 去了解历史社会背景 以及语言技巧
: ...................
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修改:earthmouse FROM 218.0.168.*
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所谓的文化自觉性问题。
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 这个世界上大部分旻族的身份认同基于语言,宗教,地缘
: 中国的身份认同是语言,文化
: 孔孟文武,程朱阳明,庄老韩非,丘明马迁,李杜曲词,苏韩文章,曹施吴罗
: ...................
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读得有乐趣，就自然内化于心了，挺好的呀。
小时候无聊没书看，水浒传读了十几遍的，放在枕边，
经常没事就翻着看。
现在想想我那个时代没有手机是好事，想娱乐就得打乒
乓球下棋游泳读书，最近感觉要废了，经常在微信群里
叨叨叨，看书的事都给耽误了。现在的小孩子手机和游
戏过于发达了，培养阅读习惯很难。
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 最后一行是
: ps: 以上名著均指小说
: 这话没错 就是要求有点高
: ...................
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FROM 218.0.168.*
乱解读，衣冠南渡是诗书礼乐的南渡，是文化的南渡，什么“人的
社会角色”，完全跑偏。
之所以用衣冠指代文化，是因为礼乐文化的外在显现就是衣冠，子
曰“微管仲吾其被发左衽矣”就是这个意思，文质彬彬，然后君子，
这里的质就是本，是内在的，是内容，文者纹也，外在的形式和图
样，《说文》：“文，错画也。象交文。今字作纹。”。
小同学，你表达欲很强，这本来是好事，但是经常有硬伤，说明底
子不足。读书版的版规底线是“基于文本”的讨论，你的很多想法，
并没有什么基于文本的依据，长篇大论的发表在读书版，是不合适
的。
建议你把中国古典的必读书单读了，西方古典的必读书单读了，再
多多思考，发表言论。读书版是公共版面，过于占用公共资源是不
对的。
【 在 lanlingxiao 的大作中提到: 】
: 所谓衣冠难渡，其实哪里是衣服，而是人的社会角色，所以不管是衣服脏还是衣服破，是囚犯还是神经病，是真还是假，说白了就是你对人没有利用价值，结果都一样做不了人了，没有区别。
: 但可能反过来更广义的想人不过是这天地的匆匆过客
: 数十年里数百个月，到头来不都是一样。
: ...................
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FROM 218.0.168.*
中学生读名著一定是可以提高文学素养和水平的。
这个毫无疑问，语言这个东西是可以互相渗透的，
熟读唐诗三百首不会做诗也会吟这是常识。
一定要多读名著，精彩段落没事就抄一抄、背一
背，不要蜻蜓点水，至少写作文会好很多。
天下文章一大抄，要抄就得要抄名著啊。
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 1 中学生读名著能提高文学素养和水平么
: 以我个人的感受: 感觉不到
: 因为读的主要是故事情节 不会考究细节 去了解历史社会背景 以及语言技巧
: ...................
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FROM 115.225.27.*
这个强烈认同。
我一个哥们中科大的，他儿子是ABC，汉语说的也挺溜的，但是
文化认同完全是美国式的，人家跑到希腊的温泉关异常激动，
在葛底斯堡也慷慨不已，在罗马亦是追古抚今，至于中国的文
化古迹，他儿子就没啥感觉，因为根本就没读几本汉语的书籍，
没办法有文化认同。
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 这个世界上大部分旻族的身份认同基于语言,宗教,地缘
: 中国的身份认同是语言,文化
: 孔孟文武,程朱阳明,庄老韩非,丘明马迁,李杜曲词,苏韩文章,曹施吴罗
: ...................
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FROM 115.225.27.*
人类社会就是意识形态的结果，没有意识形态，就不可能组织
起人类社会。
【 在 lanlingxiao 的大作中提到: 】
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FROM 115.225.27.*
……我看到的最多的谬误就是“传统文化中洗脑”云云，
智人能够把群体不断扩大，核心就是意识形态，没有意
识形态就不可能有民族国家社群甚至家庭。
所以意识形态和“洗脑”是一体两面，以对错来定义“意
识形态”是价值判断，实际上等于你认为有一套真理，那
么你认为的真理，也就是你默认的意识形态是什么？
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 唐诗三百首 是唐朝科举下律诗精华
: 古文观止 是明清科举的教辅
: 对中学生都偏难
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FROM 115.225.27.*
你这是把价值判断和事实判断混淆在一起了吧？
意识形态本来就是一整套的价值判断构建起来的，那你
说西方文明、伊斯兰文明是不是洗脑？
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 你看到的不等于我说的 我说意识形态的优劣了吗 没有
: 我说的是洗脑的内容不少
: 什么是 洗脑
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FROM 125.107.159.*
“而且传统文化中洗脑的内容很不少”——这是事实判断
还是价值判断？
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 什么价值判断 我说了吗
: 什么西方文明 根我有什么关系
: 你总是拿自己脑子里的框框去套别人 你就说你自己怎么想的就行了 别拿我做筏
: ...................
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FROM 125.107.159.*