你把中小学生课外阅读的范围定义狭隘了。只要是孩子们看得懂的书,有营养的书,都
是随便看,没有谁拦着你不能看这个,逼着你必须看这个。
关于逻辑学涉及意识形态教育,别说中学生,就是大学生也没有这方面 的鼓励引导,就
别和到底该看什么名著混为一谈来说事了
【 在 beerbomb 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 说说读"名著"的意义
: 发信站: 水木社区 (Sun Apr 14 08:21:27 2024), 站内
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: 中国一说阅读,尤其是针对中小学生,就是四大名著,唐诗宋诗古文观止这些。
: 我觉得这些东西其实没什么营养,大概也就是中考高考会占点分数,应试性的看一看,知道知道就了。这些东西说穿了,就是斗心眼那么点事。
: 阅读倒是应该看逻辑学、哲学(非马哲)、天文地理、经济学、社会学、中西文的历史。另外最好掌握英语,能够方便的阅读国外的书籍的原文。
: 【 在 computec 的大作中提到: 】
: : 1 中学生读名著能提高文学素养和水平么
: : 以我个人的感受: 感觉不到
: : 因为读的主要是故事情节 不会考究细节 去了解历史社会背景 以及语言技巧
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 120.244.202.*]
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