鼓励讨论恰恰是反对“硬灌价值观”。

硬灌价值观就是只允许接受一种价值观，其实是灌输错误价值观，尤其是明显错误的价值观，才是问题。

就《落花生》这文，老师只引导，不设立标准答案，可以往多种角度引导，
学生对这文可以褒，可以贬，
考核的是过程中的逻辑、常识。

【 在 vtvtvtvt 的大作中提到: 】
: 看出来了，你的价值观是很强的，其实怕的就是你这样的老师，以为举世皆醉我独醒，带着学生瞎讨论，实际上是把自己的理解灌给学生，培养出一些不切实际只会清谈的无用之物…..
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