中国古代，人口是核心资源，因为土地（农业）是主要生产资料，没有人口就没有土地产出，也就没有财富，掳掠人口，尽徙其民屡见不鲜。

近代随着工业化、智能化的发展，农业不再是核心财富创造产业，随着生产效率的极大提高，土地也不再需要巨额人口，工业、科技转为核心资源，科技创造最多的财富。

而科技源于人口，但不再是过往的喘气的人口，喘气的人口拿把锄头就能下地干活，但是他没有足够的知识，没有办法进行科技含量提升的劳作。

现代国家的核心竞争力还是人口，但不是普通人口，而是受教育人口，东亚的崛起离不开东亚普遍对教育的重视。

一线、二线城市，人口占据中国整体的比例其实非常有限，虽然因为各种金钱问题，戾气很重，而且往往占据舆论导向，但其实对他们提升的边际支出比较高，远不如对更普遍广大地区的提升。

国家还有6亿人口收入低于1000每月，应该提升他们的受教育水平，让教育更加平民普及，让更多贫民家庭能够通过学习提升家庭生活，要解决的是最广大地区人民的受教育水平，应该把诸如高中教育纳入到义务教育范围，或者将更多的知识向下转移，比如大学低年级的通识课内容进入高中，让更多的地方青年不再初中毕业就外出打工，而是提升整体知识水平。

对于大城市，甚至中产富裕阶级，因为房价等压力而产生的少生孩子，这都是正常的自然现象，教育资源过于拥挤，少生了自然人口下降，甚至他们都不生了，还能空出资源。国家应该将资源向地方倾斜，包括乡村振兴、地方教育提升等，让国家的发展辐射到更广阔的范围，让更多的平民家庭诞生精英人才。
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