- 主题:其实细看了下1911，完全就是一年一制定的政策
【 在 wydfz 的大作中提到: 】
: 根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素，稳妥推进单校划片和多校划片相结合入学方式，继续推行学区制和九年一贯制对口招生，形成更加公平完善的就近入学规则。
: 但有一点，按照《北京市关于进一步深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
: 提到了一点很关键的，对于超过招生计划的，实行电脑随机派位录取。所以没超过招生计划的，进入原片区的可能还是挺大。
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就问你,怎么安排自己孩子;其他没用的
另:你有孩子了嘛?
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【 在 wydfz 的大作中提到: 】
: 我不着急，两个学区房都是很早的本，老大今年入学，出生落户。
: 老二到时候看两个学校哪个发展更好进哪个。
: 本来也不关心这些政策，也不操心买卖房产，毕竟上学日子还久。但细看了这些政策，字里行间还是鼓励长居住的人有更大的优先入学权。同时，1911这个政策也不具有跨年指导意义，明年可能沿用，也可不沿用，都正常。
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老大、老二不一样的安排，这样对家庭稳定不好~~
建议规划中，考虑到
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【 在 wydfz 的大作中提到: 】
: 家里自然会有家里的安排，老大在哪上学是集体讨论的结果，老二自然也一样。
: 选择了就执行，你说的我们自然也在考虑，不过两个娃差6年，也无所谓了，没有重叠期。
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如果两个都优秀，自然没问题，两个学习有区别，就容易有问题，谨慎
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【 在 wydfz 的大作中提到: 】
: 老二现在还在满地爬的阶段，轨迹还没出来着急那么多呢？家里也有教育口的人，这些因素自然会考虑。至少我会给自己多一个选择。当然双房产的关键也不只是守着两个学区。同事，邻里，环境等等都会影响。
: 老大的学区准备的挺久，7-8年变数这么多，有一些高于预期的，也有一些其他的变化，也看开了，到时候根据实际情况规划就是。
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如果两个都优秀，自然没问题；只要存在差距，相对落后的那一方，就存在一个弥补的问题
如果老大落后，问题则更大；毕竟没法补救
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【 在 wydfz 的大作中提到: 】
: 该说的都说了，不劳您操心了
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这不是操心的问题，这是最简单的事实，两个孩子的差距，会成倍放大，父母教育投入的偏差
无论谁更优秀，父母都高兴
反过来，落后的那个，也会“预设”反映出父母教育的问题，这是多个孩子家庭，一定要经历的
更何况
有时候，就是教育政策调整，所带来的问题和事实
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