- 主题:说一下男女生的差异吧
这个说到点子上了!水木上非常非常多的人分不清个例和统计规律 --- 典型的学渣风格
或者没受到比较好的逻辑训练。
就在这个楼里,像evilpig和另外几个号称自己碾压周围男生的,这种非理性和无逻辑体
现得淋漓尽致。
【 在 yaxinxuan (心轩) 的大作中提到: 】
: 我也是top理工强的女生,小时候被说过女孩长大了就不行之类的话,但是你这个过激
的跳脚的反应真无语。改变观点不是靠骂人吵架。严谨理性一点而不是通篇情绪化,全
部都是你身边你看到你感觉你理解。说实话,我如果不是生了男娃感受到不同,我也像
我妈觉得的那样,男娃妈在给自己娃找借口。男女思维方式、宽度和广度不同很正常,
概率和个例一起比有意义吗,top10和top100比有意义吗?我那年高考题目很简单确实好
多女生成绩好一些,我适合做难题不够细心,丢了很多分。每个人都要允许自己也许是
个例,不是概率。
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至少比那些拿自己的个体经历来说事的强太多了啊。LZ毕竟是10多年教龄,也教过所谓名
校班级。
【 在 StoneX3 (瞌睡虫) 的大作中提到: 】
: 在如此“统计规律” 的世界里,这些“个例”的存在太有价值了。这个问题归根结底
是世界观的差异,无法简单的评论对错。且不说鸡生蛋蛋生鸡,就楼主能代表统计规律这
一点也是该质疑的。他所有对于学生的判断,都不是在不知道对方性别的前提下作出的。
他所统计的人群也无法跨越地域种族等其他差异。
: 题目起大了,就像德不配位,是会引起不适。而后面世界观的差异所引起的争辩也没有
参与的价值,回复一下在失眠的夜晚思考过的这个帖子
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我倒不觉得楼主有明显的歧视。他/她无非是说女生对于熟悉的状况处理能力更强,而男
生对于陌生情况适应性更好。其实是觉得他/她歧视的人认为处理陌生状况更重要而已。
统计规律当然是有很多个体组成的。但统计规律和个体之间没有任何逻辑关联,既不是
充分条件。也不是必要条件,绝对不能用个体情况去反驳统计规律啊。
在水木上看到太多用我怎么,我朋友怎么这些去反驳统计结果的,真的很无奈。
【 在 PhDEconomics (千手千眼无碍大悲心陀罗尼) 的大作中提到: 】
: 很多人的个体经历放到一起也就具有统计规律了。我比较反对楼主作为教师发表这样
的
明显歧视的言论,理由在前面我说过了,是对青少年心理的影响,而且没有现实指导意
义。有这种偏见的老师并没有她自己以为的那样一碗水端平,而是会有意无意地体现在
言
行中
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: ※ 修改:·PhDEconomics 于 Jul 29 05:03:27 2020 修改本文·[FROM:
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