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教育的角马式竞争必须改变
中国的应试教育广为诟病,为了给中小学生减负,政府、专家及广大教育工作者多年来想尽一切办法,未能减轻学生负担重,而且学生的负担越来越重。从幼儿园开始教授各种课程,有的学生作业需要几个小时才能完成,城市里学生几乎没有不上各种补习班的,学生家长为此疲于奔命,耗尽钱财,学的知识90%以上对将来职业生涯无帮助,只为在升学考试中不落后于他人。这种角马式竞争愈演愈烈,大量消耗家庭和社会资源,损害孩子身心健康,加剧教育不公,给每个人乃至国家的未来带来及大危害。大家参加这种残酷竞争与大家按部就班上学的结果是一样的,除了一些教育机构得利外,没有任何好处,这是社会财富的极大浪费,对人们的身心健康也是极大伤害。
一、人的一生只有童年和老年的一段生涯是比较轻松的,而老年阶段往往与病疼相伴,只有童年是最美好的时光,然而当前国人的情况是从2、3岁开始就上了夹板,各种学,各种班,比成年人还忙,本该快乐、自由的童年被消灭,还有比这事还大的吗?大学生近视率超过90%,超过别的国家好几倍,对人身体和精神摧残所造成的危害无法评估。
二、 由于疲于应付各种考试,孩子的思维方式和努力方向非正常改变,爱好和兴趣被压抑,特长无法自由提高和发挥,这是中国难于创新的一个重要原因。
三、 给学生家庭造成沉重负担。很多家庭按收入正常生活是很宽裕的,就因为有了孩子,家庭教育支出非正常大幅度增加,孩子教育费用甚至超过其它生活费用,很多家庭为了孩子上学不得不大房子换成老破小,家庭生活水平大幅度降低。
四、由于孩子教育费用奇高,很多想生二胎的家庭不敢再生,本来可以养活二个甚至更多孩子的钱给了一个孩子,造成畸形消费,也给国家人口结构和未来发展带来重大隐患。
五、固化贫富阶层。在这种情况下,富人的孩子能够比穷人的孩子获得更优质的教育资源,抢占未来高地,而穷人的孩子通过上学改变命运的机会越来越少,上下层流动更加困难。
问题产生的直接原因当然是高考以及学校和家长的焦虑,而高考是唯一称得上公平的制度,不可能也不应该废止,所以要解决的就是学校和家长的焦虑问题。其实学校和大多数家长并不希望这样,而是因为别的学校和别人的孩子这样做,怕自己的学校和孩子输在起跑线上,所以解决的办法就是强制消除所有外力,任何人都没有办法抢跑。治沉疴用重典,建议修改教育法规,增加以下内容。
一、 所有幼儿园严格禁止开设中小学教学内容,违者处10万元以上罚款,公办幼儿园园长开除,私立幼儿园取消营业执照。
二、 所有中小学不得留家庭作业,作业一律在学校完成,学校教学活动(包括完成作业)不得超过下午三点,三点以后学校只允许开展文体活动。违者处100万元以上罚款,公立学校校长开除,私立学校取消营业执照。
三、 除了中小学以外,任何教育机构或个人不得以任何名义教授中小学教学内容,违者处违法收费10倍以上罚款,老师取消资格证,开除公职,教育机构营业执照取消。
四、 家长老师不得强迫学生在学校之外学习教学内容,违者家长处10000元以上罚款,老师取消教师资格,开除教师公职。
五、 教育部门加强监督,履行主体责任,主管区域出现两次违法行为,或一次违法行为未处理,部门主要负责人撤职。
六、 鼓励所有人举报以上违法行为,查实后以罚没款30%奖励举报人。
希望那些权力拥有者能看到这个建议,能够改变这个现状,让孩子们更幸福,让家长不再焦虑,让国家的未来更美好。
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无意改变某些人的选择,正是有了这些人才形成今天的局面。无论从个人和整个社会,这种无效的恶性竞争危害极大,而且愈演愈烈,应该采取强有力的措施进行遏制。
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【 在 winnester 的大作中提到: 】
: 那么选拔是靠条子还是靠健美操?
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: #发自zSMTH@V1916A
当然是考试!只是将所有的外部推力消除,最大限度减少家长焦虑和学生负担,大家站在一个起跑线上考试,让钱的作用减至最小。
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【 在 uglybaby 的大作中提到: 】
: 怎么就无效恶性竞争了?从75后开始,现在这种竞争方式选拔出来的人才在近些年的国内国际竞争中的碾压优势大家都看到了,谁都不会相信唱歌跳舞所谓“素质教育”出来的会更好
全上补习班和会不上补习班有区别吗?不上补习班优秀人才就没了?
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【 在 hangtian2018 的大作中提到: 】
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: 全上补习班和全不上补习班有区别吗?不上补习班优秀人才就没了?
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【 在 Hoggar 的大作中提到: 】
: 没钱的人就喜欢这种论调
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: 当然是考试!只是将所有的外部推力消除,最大限度减少家长焦虑和学生负担,大家站在一个起跑线上考试,让钱的作用减至最小。
这种竞争纯属互害,有钱没钱都是受害者,当然有钱人可以占点优势,但社会不应该为让有钱人占点优势而祸害所有的人!国家一直都是想办法让中小学生减负,只是力度不够,难道国家这样做有错吗?
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教育领域的这种竞争,是中国众多无效消耗中危害最大的一种,损害的不仅是孩子的身心健康、家庭的财富,还有国家的科技发展。
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修改:hangtian2018 FROM 61.167.169.*
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【 在 SANLOVETT 的大作中提到: 】
: 有一部分这个原因,压迫式教育让孩子发散思维很差,更重要是体制问题。科技工作者得不到应有的待遇和尊重,难道天天靠唱我和我的祖国填饱肚子?
体制问题无解,这块地面就适合这种体制,历史已经证明最繁荣、百姓安居乐业的时代都是权力最集中的时期,除此即战乱,民不聊生。我们可以利用体制的特点,强制减少教育上的这种无效的恶性竞争。
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【 在 bresi 的大作中提到: 】
: 你可以等派位,现在初中也派位了,然后带孩子玩玩逛逛,挺好的呀
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: 何必干涉别人家怎么管的
看文章不看全吗?正是因为你们这样的人,才导致别人跟着玩命,造成全民都想抢跑。
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【 在 yaxch 的大作中提到: 】
: 问题在于哪怕你接受得了你孩子上不了高中,去读个职高吗,留京的考二代绝大多数是受不了的。
: 把自己的成长经历学习经验投射到自己孩子身上是再正常不过了。我们这一代人的父母,绝大多数没有上过大学,所以父母平均的数学期望是很低的。而我们接受了比较好的教育,一路考试过关,认为考一个好大学是顺理成章的。因此对我们孩子的数学期望是远远远远高于我们父母的,没有意识到我们只是幸存者偏差,结果一堆幸存者偏差聚集在北京,就产生了今天的结果。甚至哪怕意识到了,基于潜意识的路径依赖,怎么也要在学习上投入更多的资源。
每个人都没错,面对汹涌的大潮只能随波逐流,所以需要强制力改正集体造成的错误。
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