- 主题:从自己说起，一个北京土著的高考之路
就服你
【 在 W760 的大作中提到: 】
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: 大专的土著姐姐一样和你成了同事，买上了学区房，儿子还争气。没觉得是人生输家。
: 【 在 lanthanide 的大作中提到: 】
: : 本人和家父的身份证都是110108开头。我觉得北京的高考不是考聪明，也不是考家长资源堆积，而是一条很标准的学习晋升道路，包括学校、家长和孩子三方面。学校的作用一方面是老师传道授业解惑，一方面是同年纪的学生们以及他们身后的家长的综合素质。家长则是以身作则的监督，防止自己的孩子在没有自我识别能力的时候受到各种诱惑而走上歧途。孩子首先要理解高考，明白高考对自己之后数十年人生的重要性；其次是自律，要按时完成规定动作，能抵制各类诱惑；最后是坚持，在枯燥的重复训练中提升自己。至于孩子智商，我倒是觉得平均水平就可以了。
: : 我1998年在北京参加高考，之后的1999年后高校开始逐步扩招。我那时候的高考还属于地狱模式的选拔性考试，能上个大学算是好学生；能上985级别的重点大学的，绝对是各地精英。
#发自zSMTH@Honor V20
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FROM 123.113.96.*
说一个，不是你那年开始扩招，94年开始从教育部属院校开始改革扩招
【 在 Hoggar 的大作中提到: 】
: 大概知道你想说啥
: 跟你不同的观点是，虽然学习条件上大家都越来越接近，但父母的见识谈吐言传身教，还有同学老师的氛围影响，仍然会造成人和人学习行为的巨大差异
: 【 在 lanthanide (lan) 的大作中提到: 】
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FROM 106.121.178.*
还把青梅竹马的女同学丢了
【 在 W760 的大作中提到: 】
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: 大专的土著姐姐一样和你成了同事，买上了学区房，儿子还争气。没觉得是人生输家。
: 【 在 lanthanide 的大作中提到: 】
: : 本人和家父的身份证都是110108开头。我觉得北京的高考不是考聪明，也不是考家长资源堆积，而是一条很标准的学习晋升道路，包括学校、家长和孩子三方面。学校的作用一方面是老师传道授业解惑，一方面是同年纪的学生们以及他们身后的家长的综合素质。家长则是以身作则的监督，防止自己的孩子在没有自我识别能力的时候受到各种诱惑而走上歧途。孩子首先要理解高考，明白高考对自己之后数十年人生的重要性；其次是自律，要按时完成规定动作，能抵制各类诱惑；最后是坚持，在枯燥的重复训练中提升自己。至于孩子智商，我倒是觉得平均水平就可以了。
: : 我1998年在北京参加高考，之后的1999年后高校开始逐步扩招。我那时候的高考还属于地狱模式的选拔性考试，能上个大学算是好学生；能上985级别的重点大学的，绝对是各地精英。
#发自zSMTH@Honor V20
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FROM 123.113.96.*
感觉楼主90年代在北京上小，初，高中学的付出和经历，确实远大于同期在非北京地区孩子的付出，值得思考。
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FROM 202.101.20.*
试题难度不一样，选拔性考试，录取率也不一样。
【 在 zhongermen () 的大作中提到: 】
: 感谢时代吧，你那时候600分可以top2，现在600分只能上北工大。
: 因为以前北京孩子没几个努力的，稍微一努力就能考出来，现在大家都很努力。
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FROM 27.191.242.*
你想啥呢？90年代全国卷的600分，和现在北京卷的600分是一回事？现在的北京卷就是筛选非弱智的。
【 在 zhongermen () 的大作中提到: 】
: 感谢时代吧，你那时候600分可以top2，现在600分只能上北工大。
: 因为以前北京孩子没几个努力的，稍微一努力就能考出来，现在大家都很努力。
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FROM 114.248.168.*
以前600分可了不得
【 在 zhongermen 的大作中提到: 】
: 感谢时代吧，你那时候600分可以top2，现在600分只能上北工大。
: 因为以前北京孩子没几个努力的，稍微一努力就能考出来，现在大家都很努力。
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FROM 111.201.171.*
你懂个屁，那个时候高考是精英选拔，600分以上在各省都稳上清华北大
【 在 zhongermen 的大作中提到: 】
: 感谢时代吧，你那时候600分可以top2，现在600分只能上北工大。
: 因为以前北京孩子没几个努力的，稍微一努力就能考出来，现在大家都很努力。
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FROM 179.6.221.254
有道理！
【 在 lanthanide 的大作中提到: 】
: 本人和家父的身份证都是110108开头。我觉得北京的高考不是考聪明，也不是考家长资源堆积，而是一条很标准的学习晋升道路，包括学校、家长和孩子三方面。学校的作用一方面是老师传道授业解惑，一方面是同年纪的学生们以及他们身后的家长的综合素质。家长则是以身作则的监督，防止自己的孩子在没有自我识别能力的时候受到各种诱惑而走上歧途。孩子首先要理解高考，明白高考对自己之后数十年人生的重要性；其次是自律，要按时完成规定动作，能抵制各类诱惑；最后是坚持，在枯燥的重复训练中提升自己。至于孩子智商，我倒是觉得平均水平就可以了。
: 我1998年在北京参加高考，之后的1999年后高校开始逐步扩招。我那时候的高考还属于地狱模式的选拔性考试，能上个大学算是好学生；能上985级别的重点大学的，绝对是各地精英。
: 尽管大家都参加了统一试卷的高考，但当时各地的报名、考试、出成绩顺序不一样，这点经常被很多人忽略。北京是先报名、再考试、然后出成绩录取。当年北大录取分数线是591分。我们中学有考640分的，但她报名时觉得自己没把握，只报了北邮。大学的同学们说他们有先考试，然后估分报名的；也有出最终成绩后再报名的。显然先报名模式是最艰难的，对考生来说不存在侥幸，录取分数也就低了。
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FROM 59.109.152.*
说的不错
总结一下，就是要孩子早点知道高考的重要性
但我觉得这样不利于小孩的成长，学习太过功利，不是好事
【 在 lanthanide 的大作中提到: 】
: 本人和家父的身份证都是110108开头。我觉得北京的高考不是考聪明，也不是考家长资源堆积，而是一条很标准的学习晋升道路，包括学校、家长和孩子三方面。学校的作用一方面是老师传道授业解惑，一方面是同年纪的学生们以及他们身后的家长的综合素质。家长则是以身作则的监督，防止自己的孩子在没有自我识别能力的时候受到各种诱惑而走上歧途。孩子首先要理解高考，明白高考对自己之后数十年人生的重要性；其次是自律，要按时完成规定动作，能抵制各类诱惑；最后是坚持，在枯燥的重复训练中提升自己。至于孩子智商，我倒是觉得平均水平就可以了。
: 我1998年在北京参加高考，之后的1999年后高校开始逐步扩招。我那时候的高考还属于地狱模式的选拔性考试，能上个大学算是好学生；能上985级别的重点大学的，绝对是各地精英。
: 尽管大家都参加了统一试卷的高考，但当时各地的报名、考试、出成绩顺序不一样，这点经常被很多人忽略。北京是先报名、再考试、然后出成绩录取。当年北大录取分数线是591分。我们中学有考640分的，但她报名时觉得自己没把握，只报了北邮。大学的同学们说他们有先考试，然后估分报名的；也有出最终成绩后再报名的。显然先报名模式是最艰难的，对考生来说不存在侥幸，录取分数也就低了。
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FROM 103.208.14.*