- 主题:海淀区域一牛逼了?
化学竞赛有特殊性吧,顶尖牛校不搞化学生物竞赛,这俩是天坑专业。不过杨老师确实牛,普校就能带出金牌
【 在 clchangchang 的大作中提到: 】
: 杨老师真是大牛人,到哪哪就出成绩。
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FROM 222.131.74.*
所以说在人类已有的认知边界内,好的导师是非常重要的,但是在探索目前人类认知边界之外的事情的时候,就主要靠自己的创造力、灵感,老师的作用就有限了。而竞赛和考试都是在人类已知范围内的活动,所以才能凸显出老师的重要性
【 在 clchangchang 的大作中提到: 】
: 杨老师真是大牛人,到哪哪就出成绩。
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FROM 223.72.42.*
不是顶尖牛校不搞化学生物竞赛,而是顶尖牛校的顶尖学生数量还是相对有限的,RDF化学生物信息也都是下了大本钱的,也就是小乖这样数学牛的也才同时在信息上出点成绩。
杨老师的牛也说明了几个问题,一个就是我说过的,在人类已有的认知边界内,导师作用很大,有时候甚至是起决定性作用;一个就是很多差不多的学校的顶尖学生智商也是不差的,能否取得好成绩就取决于学校提供的师资条件了,所以除了生源,师资也是很重要的,而不是很多头脑不清楚的人认为的好学校就是靠点招,否则什么都不是;还有一个就是喜欢某个学科的学生会慕好老师的名而来,即便这个老师在一个普通学校。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 化学竞赛有特殊性吧,顶尖牛校不搞化学生物竞赛,这俩是天坑专业。不过杨老师确实牛,普校就能带出金牌
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FROM 223.72.42.*
对于十一3+3的问题,用我前面说的三个方面来分析,就很清楚十一3+3是怎么回事。
我说的三个方面是:优质生源+优秀师资+先进教育思想。对于十一3+3来讲,优秀师资+先进教育思想的条件没有变,变化的只是生源,十一33的生源和其它名校普通班的生源是差不多的,都是厉害学生相对少,普通学生多,这些普通学生本来在中考中逆袭的难度就很大,但是由于享受了名校优质的资源,而提高了在中考中让自己进好学校的概率,比如本来只能进区重点的进了六小强,本来只能进普通学校的进了区重点,本来高中都上不了的考上了高中等等,从而提高了自己上高一档学校的概率,这难道不香吗
另外,你可能不知道其它六小强的普通班中考成绩也都不一定比十一33好吧,只是那些小强在出中考成绩的时候包含了重点班学生的成绩,整体看上去成绩光鲜亮丽,而十一33由于没有直升班的同学帮忙贴金,显得不是那么靓丽而已!所谓的十一33也就那样的结论就是这么来的。
所以如果在没有被其它小强D Z的情况下,上十一的33值不值,难度不是明摆着的吗?
另外,建议你对一个问题做自己的思考后再下结论,这也有助于你平时的工作。
【 在 npp 的大作中提到: 】
: 不给政策 李希贵不一定来 李希贵再牛逼 十一3+3不也就那样
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FROM 223.72.42.*
你也知道普通学生享受的是名校资源啊 那就别扯什么理念了 理念再好 资源才是王道
【 在 yhz863 的大作中提到: 】
: 对于十一3+3的问题,用我前面说的三个方面来分析,就很清楚十一3+3是怎么回事。
: 我说的三个方面是:优质生源+优秀师资+先进教育思想。对于十一3+3来讲,优秀师资+先进教育思想的条件没有变,变化的只是生源,十一33的生源和其它名校普通班的生源是差不多的,都是厉害学生相对少,普通学生多,这些普通学生本来在中考中逆袭的难度就很大,但是由于享受了名校优质的资源,而提高了在中考中让自己进好学校的概率,比如本来只能进区重点的进了六小强,本来只能进普通学校的进了区重点,本来高中都上不了的考上了高中等等,从而提高了自己上高一档学校的概率,这难道不香吗
: 另外,你可能不知道其它六小强的普通班中考成绩也都不一定比十一33好吧,只是那些小强在出中考成绩的时候包含了重点班学生的成绩,整体看上去成绩光鲜亮丽,而十一33由于没有直升班的同学帮忙贴金,显得不是那么靓丽而已!所谓的十一33也就那样的结论就是这么来的。
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FROM 223.72.98.*
终于看到一个对十一33公平的评价了。
【 在 yhz863 的大作中提到: 】
: 对于十一3+3的问题,用我前面说的三个方面来分析,就很清楚十一3+3是怎么回事。
: 我说的三个方面是:优质生源+优秀师资+先进教育思想。对于十一3+3来讲,优秀师资+先进教育思想的条件没有变,变化的只是生源,十一33的生源和其它名校普通班的生源是差不多的,都是厉害学生相对少,普通学生多,这些普通学生本来在中考中逆袭的难度就很大,但是由于享受了名校优质的资源,而提高了在中考中让自己进好学校的概率,比如本来只能进区重点的进了六小强,本来只能进普通学校的进了区重点,本来高中都上不了的考上了高中等等,从而提高了自己上高一档学校的概率,这难道不香吗
: 另外,你可能不知道其它六小强的普通班中考成绩也都不一定比十一33好吧,只是那些小强在出中考成绩的时候包含了重点班学生的成绩,整体看上去成绩光鲜亮丽,而十一33由于没有直升班的同学帮忙贴金,显得不是那么靓丽而已!所谓的十一33也就那样的结论就是这么来的。
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FROM 101.4.0.*
十一3+3和华女、人翠及57中实验班比较呢?
【 在 yhz863 的大作中提到: 】
: 对于十一3+3的问题,用我前面说的三个方面来分析,就很清楚十一3+3是怎么回事。
: 我说的三个方面是:优质生源+优秀师资+先进教育思想。对于十一3+3来讲,优秀师资+先进教育思想的条件没有变,变化的只是生源,十一33的生源和其它名校普通班的生源是差不多的,都是厉害学生相对少,普通学生多,这些普通学生本来在中考中逆袭的难度就很大,但是由于享受了名校优质的资源,而提高了在中考中让自己进好学校的概率,比如本来只能进区重点的进了六小强,本来只能进普通学校的进了区重点,本来高中都上不了的考上了高中等等,从而提高了自己上高一档学校的概率,这难道不香吗
: 另外,你可能不知道其它六小强的普通班中考成绩也都不一定比十一33好吧,只是那些小强在出中考成绩的时候包含了重点班学生的成绩,整体看上去成绩光鲜亮丽,而十一33由于没有直升班的同学帮忙贴金,显得不是那么靓丽而已!所谓的十一33也就那样的结论就是这么来的。
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FROM 61.50.220.*
你按照我的教育金三角方法来分析,就应该知道如何选择了。
教育金三角是:优质生源+优秀师资+先进教育思想,三者兼备的学校实力是最强的,缺少某一环实力值就会降低,就好比考语数英三科,某一科没有学好偏科了会降低总分一样。对于某一个孩子而言,生源这个变量是一定的,那么就比较这几所学校的师资+教育思想这两个方面哪个强。
从师资的角度来讲,华女和人翠都只是从实验和RDF派过来的部分老师,学校原有教师很多人都还在,而十一33全部都是本校的老师,而且十一学校老师都是均衡配置的,师资上直升班和33的都是大体相当的,十一连高三都是平行班,高三的师资也都是均衡配置的(均衡配置师资也是十一教育理念之一,平等对待每一个学生,不能为了少数人出成绩给学校增光而让另一部分学生吃亏);从教育思想上来讲,十一学校这些年迅速崛起的根本就是因为其先进的教育理念这颗梧桐树引来的优秀教师从而又引来的优质生源,所以教育思想方面这三所学校和十一应该是有一些差距的。
这么比较下来,如果没有被六小强四金刚D Z,在没有其它特别变量的情况下(比如离家近),优先选择十一33是毋庸置疑的。这个结论可以推而广之,如果没有被六小强四金刚D Z,如果有选择权的话,要优先选择六小强四金刚中采用平行分班的学校,至于要不要选有实验班的学校的普通班,这个就要具体考察该学校普通班的师资(一般来讲应该不差)。
再说一下华女的成绩。华女的生源是怎么来的你应该是知道的吧。华女的成绩确实很好,中考平均分成绩这两年都是西城第一,这个第一是基于华女和四金刚所有学生的平均分比较的,但是以华女的生源,华女中考成绩和应该是和四金刚的实验班学生PK,这样比较的话华女应该是PK不过的。
再说一下57中实验班。57中这类学校如果把年级最好的堆在一到两个实验班的话,其师资可能还真不一定比不过六小强的师资,也就是说57中实验班的师资可能并不落下风,其具体师资我并不了解,你可以打听核实一下,如果其师资配置能超过六小强的平均水平的话,倒是可以考虑。
顺便再说一下十一33别的方面。十一33是建立在十一这个大平台上的,十一的资源都可以享受到。
十一学校每周都有名师大家进讲堂,每周都会邀请各领域的知名人士和学生互动,全校学生都可以自愿报名参加。参加过的比如莫言,周国平,崔永元,谢军,林丹等。
学校每周末都有职业考察,学生也是自愿报名参加。比如去参观各种科技公司,研究院所,四大,法院,政府部门等等各种各样的企事业单位,这些都是免费自愿参加。
从初一到高二每个学期一个星期的全国游学,这个游学费用倒是自费,不过并不贵。还有各种其它学校也有的各种社团等。学校平台的资源是非常丰富的,一般学校可能都比不了。
另外,十一33还在初二下学期有部分学生通过考试转为2+4直升班学生,还有部分学生通过考试转到学校国际部。33每届转到这两个部分的学生大概有五六十人,这都是提前获得的机会,这些学生都不参加中考了,如此一来,最厉害的学生又分流了几十人,这又进一步拉低了33的整体中考成绩。
仅供参考,自己还是要根据自己的实际情况来选择。
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 十一3+3和华女、人翠及57中实验班比较呢?
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FROM 223.72.42.*
实验从华女撤师资了。你说对了,华女高分段没法跟那几所重点中学比,只是占了没有差生的便宜,所以平均分才高。那几所重点初中都有差生,甚至有考个位数的学生,这就把平均分拉下太多
【 在 yhz863 的大作中提到: 】
: 你按照我的教育金三角方法来分析,就应该知道如何选择了。
: 教育金三角是:优质生源+优秀师资+先进教育思想,三者兼备的学校实力是最强的,缺少某一环实力值就会降低,就好比考语数英三科,某一科没有学好偏科了会降低总分一样。对于某一个孩子而言,生源这个变量是一定的,那么就比较这几所学校的师资+教育思想这两个方面哪个强。
: 从师资的角度来讲,华女和人翠都只是从实验和RDF派过来的部分老师,学校原有教师很多人都还在,而十一33全部都是本校的老师,而且十一学校老师都是均衡配置的,师资上直升班和33的都是大体相当的,十一连高三都是平行班,高三的师资也都是均衡配置的(均衡配置师资也是十一教育理念之一,平等对待每一个学生,不能为了少数人出成绩给学校增光而让另一部分学生吃亏);从教育思想上来讲,十一学校这些年迅速崛起的根本就是因为其先进的教育理念这颗梧桐树引来的优秀教师从而又引来的优质生源,所以教育思想方面这三所学校和十一应该是有一些差距的。
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FROM 223.104.38.*
是的,是这样的
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 实验从华女撤师资了。你说对了,华女高分段没法跟那几所重点中学比,只是占了没有差生的便宜,所以平均分才高。那几所重点初中都有差生,甚至有考个位数的学生,这就把平均分拉下太多
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FROM 223.72.42.*