首先就近入学这个事情，怎么算就近？距离家最近的学校算就近，还是本学区内的都算就近，或者是在海淀都算就近？没让孩子跨区上学，这个应该都不算违背就近原则。
其次，这个房产领域的问题确实是因为教育带来的，谁污染谁治理，这个没毛病。


【 在 xyw1983 的大作中提到: 】
: 首先，1911违法，违反了《义务教育法》就近入学的法规。
: 其次，房地产领域问题，为什么要用教育，要用折腾孩子的方法解决呢？
: 再次，即便想解决学区房问题，想解决教育不均衡问题，海淀可以区内老师“电脑随机派位”，让老师们流动起来，轮值各个学校，老师们新鲜，老师人少。干嘛非得折腾孩子和家长呢？
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违法那就起诉去
【 在 xyw1983 的大作中提到: 】
: 首先，1911违法，违反了《义务教育法》就近入学的法规。
: 其次，房地产领域问题，为什么要用教育，要用折腾孩子的方法解决呢？
: 再次，即便想解决学区房问题，想解决教育不均衡问题，海淀可以区内老师“电脑随机派位”，让老师们流动起来，轮值各个学校，老师们新鲜，老师人少。干嘛非得折腾孩子和家长呢？
: ...................
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FROM 101.88.79.*

坐等起诉
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FROM 106.38.55.*

什么是1911？

【 在 xyw1983 (xyw1983) 的大作中提到: 】
: 首先，1911违法，违反了《义务教育法》就近入学的法规。
: 其次，房地产领域问题，为什么要用教育，要用折腾孩子的方法解决呢？
: 再次，即便想解决学区房问题，想解决教育不均衡问题，海淀可以区内老师“电脑随机派位”，让老师们流动起来，轮值各个学校，老师们新鲜，老师人少。干嘛非得折腾孩子和家长呢？
: ...................
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FROM 117.114.144.*

虽然我是1911的被执行者，但支持以下政策：
（1）每个小区对应片区内距离最近的3-5所小学。根据当年新生数量确定每所小学的招生数量，总体覆盖片区内新入学数量；
（2）6年一学位（家庭多子女共享）；
（3）按房产登记日期顺序公开摇号入学片区内3-5所小学内的某一所小学。

【 在 xyw1983 的大作中提到: 】
: 首先，1911违法，违反了《义务教育法》就近入学的法规。
: 其次，房地产领域问题，为什么要用教育，要用折腾孩子的方法解决呢？
: 再次，即便想解决学区房问题，想解决教育不均衡问题，海淀可以区内老师“电脑随机派位”，让老师们流动起来，轮值各个学校，老师们新鲜，老师人少。干嘛非得折腾孩子和家长呢？
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FROM 111.207.37.*