愿意，这有啥愿意不愿意的，无非就是学个知识，哪儿不能学？


- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 ventana 的大作中提到: 】
: 和全国均衡一下？均衡完了就是鸦儿胡同的水平。你愿意吗？
--
FROM 114.254.3.*

我其实还是支持最近入学的，毕竟不用折腾家长和孩子，目前这种教育资源投入不均衡导致没办法最近入学，摇号也只是个折衷方案。


- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 wq234567 的大作中提到: 】
: 所有小学都拿出30%指标都全区摇号，或者相邻三个学区摇号
--
FROM 114.254.3.*

绝对平均主义，要不得
--
FROM 223.70.209.*

承担责任履行义务，共同但有差别。
人权平等，不等于没有人与人之间没有差异。

有人说要因材施教，有人说要教育均衡。

都不过是屁股决定脑袋。

【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: 这个可以讨论讨论，为什么教育，尤其是基础教育不能搞平均主义？
:
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
--
FROM 223.70.209.*

我说的教育均衡指的是教育投入的均衡，况且基础教育的目标不是选拔，也不应该是选拔为目的，而应该是以提升人民的文化素质道德修养为目标，所以均等没什么问题。


- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 quantpanda 的大作中提到: 】
: 承担责任履行义务，共同但有差别。
: 人权平等，不等于没有人与人之间没有差异。
:
: 有人说要因材施教，有人说要教育均衡。
:
: 都不过是屁股决定脑袋。
:
--
FROM 114.254.3.*