- 主题:论学区房为什么不能倒卖
你智商不行记性也不好,这事儿前面不是讨论过了吗?根本问题是到底要不要起点公平?如果要,那学区本身就是错的,义务教育两极分化,资源过于集中,必然导致国家新生人口没有公平的起点,哪怕没有学区房问题仍然存在。学区房只是雪上加霜,把不均衡的资源又设置财富门槛,剥夺了随机遇到好资源或凭其他能力获取好资源的机会。最终结果就是有钱人才有好的教育,有好的教育会更有钱,穷人彻底没出路,恶性循环。损不足而奉有余,是逆天而行,不能长久。
【 在 logoser 的大作中提到: 】
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: 我所有的钱那怕我买学区房也是我自己挣得,这跟我有钱了从四线迁到一线一样没什么区别,学区房也是如此,垄断优质资源?你搞清楚什么事垄断才来说法,一个人没有基本逻辑和判断只能人云亦云这才是最大的悲哀,国家抑制房价,采取禁止交易的措施了么?国家鼓励教育公平没有错啊,大部分地区哪怕再穷,教育投入和老
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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只要学区存在一天,好老师再多也没用。因为就算老师都是哈佛毕业,也不可能水平一般齐。如果存在顶级学区,顶级老师一定会集中在一起。而高考是学生之间的竞争,就算都是好老师教出的好学生,还是要排名先后。而顶级好老师和一般好老师,末尾好老师教学成绩一定有分别。综上,不患寡而患不均。肯定要先解决学区,才可能好老师“遍”地,而不是集中一地。而学区房带来的巨大利益,是解决学区的根本阻碍。
【 在 lundin 的大作中提到: 】
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: 在这bb学区房有啥用,好老师就那么多,你怎么不想想怎么多培训点好老师呢?提高老师的待遇啊,如果好老师遍地都是,要学区房干嘛
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你好像不太懂公平的含义。
起点公平,就是要在竞争开始之前,提供尽可能相同的环境。比如都是塑胶跑道或都是柏油路,才能看出谁跑的快。一个跑平地,一个跑山,怎么比成绩,怎么选人才?所以基础教育必须同质化,无论通过什么手段实现。你只说拨款相同是没用的,要实现质量相同。
规则公平,意思是a两条腿跑,b不能开车跑。你把教育资源当作商品出售,那穷人的孩子买不起车,只能腿儿着,富人孩子开车一秒就超过去了,权贵坐火箭,其他人都看不见背影儿。那么计算谁先到终点,还有什么意义?
而你的思维,一直停留在结果上。赚多少钱,是能力的体现,没人要消灭钱的意义。但你的钱只能用来消费,不能用来破坏社会规则。有钱人可以买豪宅豪车,给孩子吃龙虾,带孩子环球旅行,因为这些事不在教育竞争的比赛范畴,只是私人生活。但社会生活中不是每样东西都是商品,都可以市场买卖。社会价值中更重要的是公平、平等、民主、法治这些精神追求。所以我们不能只有工厂和商人,还要有政府,不能只有生意,还要有理想。
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 我所有的钱那怕我买学区房也是我自己挣得,这跟我有钱了从四线迁到一线一样没什么区别,学区房也是如此,垄断优质资源?你搞清楚什么事垄断才来说法,一个人没有基本逻辑和判断只能人云亦云这才是最大的悲哀,国家抑制房价,采取禁止交易的措施了么?国家鼓励教育公平没有错啊,大部分地区哪怕再穷,教育投入和老师工资都是
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学区房不能倒卖,不会解决教育不均衡问题,但能解决投资炒房的问题,能消除解决均衡问题的阻力之一:以学区房牟利。
【 在 kingstone233 的大作中提到: 】
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: 起点公平这个出发点没错
: 说到不公平,教育资源不均衡是根本原因,学区房只是“就近入学”导致的表象,不增加优质教育资源,光打击学区房不是舍本逐末吗?
: 如果真如lz所说,学区房不许倒卖,就能解决资源不均衡的问题吗?
: 再有,所谓学区房,定义并不明确,所有小学都有服务片区,都
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因为要追求规则公平而不是结果公平。
高知不会分不清吧?
【 在 rbear 的大作中提到: 】
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: 国家部委、金融央企还是国家的呢
: 怎么不抽签进,公平总是相对的
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: - 来自「最水木 for iPhone13,4」
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我在教育版呼吁了加大教育投入,教师轮岗。
这不是房子版嘛,在什么山头唱什么歌。
【 在 kingstone233 的大作中提到: 】
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: 既然lz承认房地产政策解决不了教育问题,为啥不呼吁增加教育投入,提出更根本的解决思路,而只盯着这个不一定有多大影响的所谓“阻力呢?”
: 学区房怎么造成教育资源均衡的阻力了呢?政府要增加优质学校,招聘教师,轮岗,设立分校,有人出来反对吗?资源均衡了,学区房就不会被热炒,这显然是根本上解
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不矛盾,我主张教育均衡,所有人接受同样的义务教育。没有学区,没有学区房,没有贫富差别。
【 在 btsing 的大作中提到: 】
: 感觉你想法矛盾啊。你在一个帖子里为卖菜的穷人们不配谈教育叫屈,这里又不赞同学区房叫卖。
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: 接你之前回复,如果卖菜的发财了,他不识字,又不会鸡娃,你不让他买学区房,他如何改变后代的阶层?
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我不认为朝鲜平均。看胖胖胖体型就不平均。
【 在 lundin 的大作中提到: 】
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: 那您还是适合去朝鲜,那里平均,患不均的结果就是社会失去活力,锁住学区房只能制造其他的不公,你以为没有学区房好老师就能轮到你头上了?
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: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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房子是商品,义务教育不是。
【 在 lundin 的大作中提到: 】
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: 不如呼吁一下市中心房子和郊区房子一个价格,学区房有学区的优势,市中心房子有地点优势,两者一个道理
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: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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房子是你的产权,学位可不是。
【 在 lundin 的大作中提到: 】
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: 有这时间,不如想想为啥自己不多挣点钱,为什么买不起学区房!打着绝对平均的名义,践踏产权,动摇社会存在根基和运行规律
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: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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