- 主题:其实很多人没想明白
“义务教育本来就应该平均资源，才能起点公平，有什么理由不平均？”
我对义务教育的理解不是平均资源，而是提供有限的资源（这部分是大家都能享受到），让你受教育。但是并不是只提供这部分资源。
就好比说，义务教育是每人发一个馒头（免学费、免教科书费），保证你不会挨饿。但是并不是只能提供一个馒头，政府还能提供包子、油条、牛奶（兴趣提升课程等），但是这部分需要通过某种方式分配。义务教育是“饿不死”而不是“养的壮”。
【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 怎么不是你定的价？不是因为你重视教育所以小三才好，因为好，一个加一分货，所以才贵的吗？刚才说好是因为你，现在又说贵不是因为你？
: 为什么家长没钱自己又不会鸡娃，孩子就不配有好教育？义务教育本来就应该平均资源，才能起点公平，有什么理由不平均？因为你重视教育？那我更重视，愿意倾家荡产十块钱，还能负债十倍，你行吗？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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提社会主义的时候，要加上中国特色社会主义
不是贬低“中国特色”这几个词，而是社会发展阶段和实际国情的选择
【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 义务教育的目标不仅是营养，还包括起点公平。如果认为公平不重要，甚至不应该，那是咱们价值观不同。我和社会主义价值观一致。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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均衡到什么程度？全国均衡么？
每人分一个馒头，就是公平
【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 别来虚的，直接说要不要公平，现在应不应该实现义务教育资源均衡的起点公平，为什么。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 210.72.8.*
已经是了啊
我说了，每人一个馒头，就是公平
问题是，你觉得一个馒头不够，你觉得还有人能吃到别的
这些已经不是义务教育的内容了
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 义务教育就是要全国均衡。
: 有多少资源，都按人头平均分。
: 有什么理由不这样？
: ...................
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义务教育的饿不死是以公平为前提的，但是公平到什么程度呢？是一个馒头还是两个馒头，还是把馒头都换成包子？
2008年和2009年的全国两会都有人大代表建议义务教育实行十二年制，有的建议把幼
儿园纳入，有的建议把高中纳入。但两次都被教育部长周济拒绝，其理由是经济条件
不允许，国家负担不起，这个理由引起舆论哗然。
在实践中，陕西省神木县在2008年已经实现十二年免费义务教育（包括高中），2009
年实现了全民免费医疗、孤寡老人和残疾人免费集中供养，2011年实现了从学前到高
中的15年免费教育。
云南省昆明市2008年宣布实行十二年义务教育试点，2009年宣布改革失败，无限期推
迟。北京市宣布正在研究十二年义务教育的实施准备。
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 义务教育目的是啥？只是不饿死吗？
: 不需要为四化服务，不需要考虑祖国的明天？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
: ...................
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是没有起点公平啊，你把目标当成政策来执行了
义务教育法
第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校
之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班
和非重点班。
注意，是“应当”，不是“必须”
第四十三条 学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门
制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准
，应当满足教育教学基本需要。
省、自治区、直辖市人民政府可以根据本行政区域的实际情况，制定不低于国家标准
的学校学生人均公用经费标准。
“根据本行政区域实际情况，制定。。。经费标准”
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 别转移话题，有多少钱是一回事，怎么分是另一回事。你直接说，现在的义务教育有没有实现起点公平？还是加剧了贫富阶层原有的不公平？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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