- 主题:Re: 所谓的“牛小”，到底牛在哪里？
资源牛，投入牛，眼界牛，人脉牛，老师牛，管理牛，活动牛，学习牛，体育牛，文艺牛，科技牛，素质牛
【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
: 中关村一二三牛在哪里？
: 实验二小牛在哪里？
: 史家府学牛在哪里？
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FROM 120.245.118.*
家长牛
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就跟以前的世家似的，牛在氛围、传承、学风，校长、老师到家长都有强烈的把孩子培养成才的认知和欲望，换句话说就是心气要高，不自甘平凡
【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
: 中关村一二三牛在哪里？
: 实验二小牛在哪里？
: 史家府学牛在哪里？
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- 来自「最水木 for iPhone13,1」
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FROM 223.104.40.*
谁能激发上上下下的这股心气，谁就能聚集一批志同道合的家长，慢慢就能造就一个牛校
【 在 Eucaly 的大作中提到: 】
: 就跟以前的世家似的，牛在氛围、传承、学风，校长、老师到家长都有强烈的把孩子培养成才的认知和欲望，换句话说就是心气要高，不自甘平凡
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: 【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPhone13,1」
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FROM 223.104.40.*
软条件：老师，学生，教学，人文和历史环境都很好
硬条件：学校大，操场多，体育馆，音乐室，室外绿地多
社团：这个在小学太重要了，因为是大家的兴趣和爱好所在，展现孩子的特长，高年级带低年级，除了社团内活动，还给低年级甚至其他学校讲课等活动，主要有文艺和科技社团，这个只要好，其他的所有一定都是好的，差小学根本搞不起来，也没那氛围。
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FROM 101.240.28.*
你说昨天共同富裕的会是天方夜谭呗?
- 来自 水木社区APP v3.5.0
【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
我倒是觉得：相对好和坏是必然存在的。尤其在我们这样人口众多贫富差距很大的国度。我们国家的富裕程度和生产力水平还不足以使全
- 来自 水木社区APP v3.5.0
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FROM 120.244.160.*
作为理想和目标没问题。达成当然相当难。但也不是天方夜谭
【 在 tsingsh 的大作中提到: 】
: 你说昨天共同富裕的会是天方夜谭呗?
: - 来自 水木社区APP v3.5.0
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FROM 111.199.221.*
牛在从前有共建,各种正部级单位和副部级单位,提供生源和资源.
后来是中介和家长吹牛逼.
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FROM 223.70.209.*
是没有学区房，但是区域是一直有的，区域是由家长的素质决定的。打个比方，城里孩子的成绩普遍比农村好，教师、公务员、事业单位聚集区的学校，成绩也是要好一些。总之，任何时候都是由生源决定的，学校只是这一本质的外在表现、一个载体。
【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
: 但是我们小时候，没有学区房……但是还是有牛小和渣小……这是为什么呢
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FROM 223.71.241.*
你说的这些都牛，有内在联系的，家长给学校提供资源，学校拿了好资源好生源，容易出好成绩，也更容易去争取更多的资源。
【 在 RAUL777 的大作中提到: 】
: 中关村一二三牛在哪里？
: 实验二小牛在哪里？
: 史家府学牛在哪里？
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FROM 210.72.243.*