- 主题:说轮岗的忽略了一件事,好学校老师教差生更完蛋
好老师差老师还是有区别,很多人忽视了一点,就是教师这个职业也具有很强的专业性,要有职业道德,也要有一定的天赋,不是随便抓个人上讲台就能讲好课
【 在 erlin 的大作中提到: 】
: 所以不存在好老师差老师,只存在好学生差学生
--
FROM 221.216.230.*
生源质量远比教师的作用大的多
我外甥在衡水中学,深有体会
所以什么教师轮岗之类的,解决不了生源质量问题,没什么大用
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 教习惯了好学生,基本属于不怎么用管理,也不怎么用教
: 如果去教差学生,基本上完蛋
--
FROM 222.129.49.*
差生讲太多题,也吸收不了。白讲
【 在 hawk1985718 的大作中提到: 】
对,这个很认同
我们初中时候是省重点,有个物理老师是从市里比较差的学校借调过来
感觉他带着过去的方法教我们,每节课都预留
--
FROM 219.142.146.*
差学区不一定差生,你这个买不起学区房的穷人家的孩子学习差的逻辑前提就是错的
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 教习惯了好学生,基本属于不怎么用管理,也不怎么用教
: 如果去教差学生,基本上完蛋
: --
:
发自「今日水木 on iPhone 12」
--
FROM 222.129.236.*
很大区别,有的老师讲题都讲不明白的
【 在 inmatrix 的大作中提到: 】
:
: 好老师差老师还是有区别,很多人忽视了一点,就是教师这个职业也具有很强的专业性,要有职业道德,也要有一定的天赋,不是随便抓个人上讲台就能讲好课
:
: 【 在 erlin 的大作中提到: 】
: : 所以不存在好老师差老师,只存在好学生差学生
--
FROM 120.244.160.*
其实放下脸皮,高考十万买一分,十分以上百万买一分,处级干部加五分等等,剩下的孩子就公平竞争去吧,大家皆大欢喜,多好。出各种政策非要捂着自己想要的,费劲还没毛用
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 教习惯了好学生,基本属于不怎么用管理,也不怎么用教
: 如果去教差学生,基本上完蛋
- 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
--
FROM 111.164.177.*
--
FROM 115.171.239.*
你说的这个得区分小学初中还是高中
越往上专业性才越重要
越往下,责任心掌控力甚至表演能力越重要
【 在 inmatrix 的大作中提到: 】
: 好老师差老师还是有区别,很多人忽视了一点,就是教师这个职业也具有很强的专业性,要有职业道德,也要有一定的天赋,不是随便抓个人上讲台就能讲好课
--
FROM 36.106.27.*
轮岗没啥用,还可能成为寻租新领域。
- 来自 水木社区APP v3.5.1
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
教习惯了好学生,基本属于不怎么用管理,也不怎么用教
如果去教差学生,基本上完蛋
- 来自 水木社区APP v3.5.1
--
FROM 223.104.39.*
你误解了
我说的专业性不仅仅包括学科专业知识,也包括沟通能力、课堂掌控能力、以及语言表达能力等等,另外最重要的,还包括职业道德素质。这些对小学中学都一样。
实际上职业道德素质是最重要的,重要到可以一票否决,但也是最难以量化和考核的。
表演能力反而没有那么重要,学校里面的戏精见过不少,都用来拍马屁了,专业素质和职业道德素质一塌糊涂。
【 在 wadg 的大作中提到: 】
: 你说的这个得区分小学初中还是高中
: 越往上专业性才越重要
: 越往下,责任心掌控力甚至表演能力越重要
: ...................
--
修改:inmatrix FROM 221.216.230.*
FROM 221.216.230.*