- 主题:教室轮岗，打击的不是学区，而是老师的责任心
【 在 speeper 的大作中提到: 】
: 反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
好学生跟老师的责任心强不强关系不大。家长就能搞定的问题老师指望不上！培养社畜要那么强的责任心有毛用。
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这次要老师 回答什么是初心和使命了
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反正如果我是老师，这么轮岗，我就是混着了
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毛线高职论坛
一堆屌丝红曲的聚集地
【 在 speeper (sidongner) 的大作中提到: 】
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: 反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
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别老是找各种理由，要考核很容易。教不好，去更差学校
【 在 speeper 的大作中提到: 】
: 反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
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危言耸听，妄图影响好政策执行
看似为了学生 实则为了个人利益
【 在 speeper 的大作中提到: 】
: 反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
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FROM 42.80.160.*
因为干两年所以就不好好干，也许有，可是很多教师在同一个学校干一辈子不轮岗不好好干的也不少，教师的考核机制和内容有问题，教师成了一个“良心活”，干好干坏差不多，有上进心的认真负责，混日子的得过且过，两者最后也没啥大差别，反正都是铁饭碗。
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FROM 120.244.238.*
【 在 chernzy 的大作中提到: 】
: 别老是找各种理由，要考核很容易。教不好，去更差学校
哈哈，同意，把差老师都轮到差学校去。
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FROM 219.237.221.*
确实存在这个问题
- 来自 水木社区APP v3.5.1
【 在 speeper 的大作中提到: 】
反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
- 来自 水木社区APP v3.5.1
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FROM 223.104.39.*
差学校的老师去了好学校都会想办法留下来
好学校的老师去了差学校就会想办法调走。结果呢，很多地方干活两年都不了了之
在 speeper 的大作中提到: 】
: 反正干两年就要走了，口碑什么的就没什么用了。到了新学校，一切从头开始，所以学生以后发发展，也就顺其自然吧。
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 223.104.64.*