- 主题:从西东海到海西东,下一站到哪儿? 为什么很多家长选择朝阳通州
现在JW想让所有的点招消失,得分清谁是enemy,内斗干吗?
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
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: 北中是朝阳区内点招
: 海淀lxq,西城sjg是跨区点招,能一样么。。。。
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FROM 114.254.0.*
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 现在JW想让所有的点招消失,得分清谁是enemy,内斗干吗?
说真的,我内心并不排斥区内点招
本身教育就是要分层的
你让学校不搞重点班,不同孩子一起上课,大家都难受
但是跨区点招,就好像其他省,跨市点招
肥了一些超级中学,废了一批地级一中
现在各个省也主要反对的是跨市点招
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FROM 123.125.36.*
东城不言不语的耽误你们大朝阳登顶啦还是影响你们雄霸天下房产飙升啦
也不是没好老师好学校和好孩子,也不是都傻子不学习,还马上垫底,大可不必
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FROM 111.203.111.*
实验和德胜中学都在点招,实验还挖海淀墙角,把学籍挂在三附。
双减对海淀影响真不大,学校还是该考试考试,西城是真执行了,连13分的作业都少了
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 西城原本就不能点招,只有海淀有点招。所以严控点招对西城影响不大。
: 对海淀的影响是最大的,海淀虽然现在不死心,在搞暗中点招,但是和原先相比要差多了。
: 双减也是一样,受影响最大的也是海淀,西城影响不大,本来西城也没那么疯狂鸡娃。
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FROM 114.113.120.*
点招这个,看趋势,和原来的牛娃填坑相比,西城不但没有削弱,反而加强了。
而海淀的点招则是从最疯狂的程度往下走。
双减的影响要这样看,对于学生自身的成绩来说,双减不影响牛娃,只影响普娃,所以,对于清北数来说,双减对西城的影响不大。
不管哪个区,拼命鸡娃并不能提高牛娃课内的学业水平,真正的牛娃,特别是清北水平的牛娃不是鸡出来的。而主要是看学生自身的智商、自驱力、学习习惯。在海淀,鸡娃的作用是可以有效的促进点招,而点招对吸引牛娃从外区移民海淀有直接关系,双减对点招效果的削弱,会降低海淀对外区移民的吸引力。所以说,双减对海淀继续跨区掐尖的影响是负面的。
而海淀之所以这些年领先,说白了,就是牛娃多,其中有很多是各个阶段从外区掐来的。并不是海淀的加工能力有多强。
海淀另一个主要的优势是竞赛。这方面确实遥遥领先。原来,获奖竞赛生给海淀的清北数加成不少。而随着高招政策的调整,现在竞赛生保送清北的门槛越来越高了。虽然海淀的竞赛成绩还会继续保持领先,但是对清北数的贡献会越来越弱。从这个角度说,海淀也是在下滑。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 实验和德胜中学都在点招,实验还挖海淀墙角,把学籍挂在三附。
: 双减对海淀影响真不大,学校还是该考试考试,西城是真执行了,连13分的作业都少了
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修改:ptco FROM 123.122.163.*
FROM 123.122.163.*
点招从哪里体现公平了?
请问一下?你是大学考上来的吗?如果你们那里点招你觉得公平吗?
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 你的诉求是什么?不锁区才是全市点招,才是效率优先,才是因材施教,锁区才是你们要的均衡,一起烂式公平
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FROM 111.207.118.*
大学不是考上来的,是工农兵推荐的?就近入学才是工农兵推荐制呢
【 在 cutesungirl 的大作中提到: 】
: 点招从哪里体现公平了?
: 请问一下?你是大学考上来的吗?如果你们那里点招你觉得公平吗?
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FROM 114.254.0.*
分层教学就是不对的,这个是本质问题,其他的都是附加条款而已
点招就是掐尖,有什么意义,何来的公平
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
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: 当然有啊,你看了上海那个公开信事件了吗
: 那个举报家长写的信水平非常之高,可惜据说还是被迫孩子转学了,还不只转学一次
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FROM 111.207.118.*
双减一点不影响点招,还能淘汰人造牛,挑出真牛
你对海淀中学一点不了解,海淀中学可一点没双减,而很多区在减,这对海淀来说是好事。
人大附多年前就开始布局了,自己从小学培养,早早培、人分附小,人翠附小,人航,而其它学校可没布局的这么早
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 点招这个,看趋势,和原来相比,西城不但没有削弱,反而加强了。
: 而海淀则是从最高点往下走。
: 双减的影响要这样看,对于学生自身的成绩来说,双减不影响牛娃,只影响普娃,所以,对于清北数来说,双减对西城的影响不大。
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FROM 114.113.120.*
【 在 cutesungirl 的大作中提到: 】
: 分层教学就是不对的,这个是本质问题,其他的都是附加条款而已
: 点招就是掐尖,有什么意义,何来的公平
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这个是另外一个话题了
稍微展开说下
1 凡事都不要走极端,疯狂鸡娃的对面不是只有躺平一条选择
2 要承认人和人之间的客观差距
3 高考就是承认客观差异的前提下的筛选考试,大学也是基于这个思想基础上分了一本二本985211,所以有了不同的录取分数线
4 如果连高考是筛选考试都不承认就没有讨论的基础
5 双减主要目的是减负,不是要大家不学习,可以家长自鸡嘛,小娃自驱动自鸡。
5 打击k12是去教育资本化,而不是绝对公平
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FROM 221.222.21.*