- 主题:Re: 西海渣小的也会觉得自己比朝阳牛小厉害
【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 教室，教师都是现成的，当然能空出学位了
: 教室大不了不用了，教师呢？
你懂不懂一个学校的整体容纳能力不是可以无限暴增的
1-6级孩子都在一个校园里
5，6年级人多，势必对1年级招生能力是有很大影响的
说学校容纳能力，在校人数，都是看整体
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2025年之后不用暴增，是绝对数下降
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
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: 你懂不懂一个学校的整体容纳能力不是可以无限暴增的
: 1-6级孩子都在一个校园里
: ...................
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【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 2025年之后，不是增长率下降，是在校人数绝对数下降，这有歧义吗？
比较的是整个波峰箱体从入学到毕业对比波峰前后的影响
能懂吗？
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【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 2025年之后不用暴增，是绝对数下降
这些孩子一年就毕业了？不还得占用学校资源吗
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还啥波峰箱
2025年后，整体在校人数绝对数下降，这不是显然的吗
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
:
: 比较的是整个波峰箱体从入学到毕业对比波峰前后的影响
: 能懂吗？
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FROM 1.80.111.*
毕业的学生，把资源腾出了
毕业人数比入学人数多，学位就会富裕，这不显然吗？
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
:
: 这些孩子一年就毕业了？不还得占用学校资源吗
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FROM 1.80.111.*
【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 还啥波峰箱
: 2025年后，整体在校人数绝对数下降，这不是显然的吗
不是波峰箱之内的年份比好吧
是和波峰开始之前2011年之前比好吧
简直无语了
前几年就开始多校是为了什么，不就是应对2011之后入学学生逐渐增加吗？
现在一直处于入学学生数量暴增的期间
说绝对数量开始下降有什么意义，一直在高位运行着
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【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 毕业的学生，把资源腾出了
: 毕业人数比入学人数多，学位就会富裕，这不显然吗？
懂不懂，正常水平运行和高位运行的区别？
懂不懂，比较的标准是什么？
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为啥和2011年之前比，按2011年之前，16，17年小孩出生多少没学上了。
【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
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: 不是波峰箱之内的年份比好吧
: 是和波峰开始之前2011年之前比好吧
: ...................
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FROM 1.80.111.*
【 在 wuhuadasha 的大作中提到: 】
: 为啥和2011年之前比，按2011年之前，16，17年小孩出生多少没学上了。
你知不知道这几年西海东朝很多学校都在学校改造，扩大学校来扩大招生能力？
没条件的学校都是硬扩
学校教室人数越来越多坐满，
然后还有占用学校艺术教室等
但是这种扩大能力限度时是有限的
否则你以为西海那么多孩子调剂出区是为什么呢？
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