- 主题:全部校额到校等于没有校额到校
怎么可能呢？每个初中都有好孩子，考上市重点区重点的都一大把，初中又不都是凭成绩入校，除了少部分人点招，剩下的都是正态分布
【 在 isabela1001 的大作中提到: 】
: 不用定义“好”非得是市重点，只要原来那所初中根本考不上某个高中，而现在给名额，那就利好这个初中。渣初中别说市重点了，区重点一个都考不上的学校也不少啊。
: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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从小就近入学，上的全市最差初中的最差班。就是最差的初中，也大把考上重点中学的，因为虽然是城乡结合处的中学，生源不太好，但好的学生还是有不少的。
而且差初中的老师其实并不差，都非常认真负责，重视基础，简直苦口婆心，无奈有些孩子怎么也教不会或不愿学，责任心比重点中学的老师强多了。重点中学的老师根本就有些完全不负责，课本不好好讲，全凭自学，一点也不重视基础，大跳跃式的讲课，导致一些学习断层，反而期末考试前大把空闲时间，都空闲着浪费没用。
另外，我观察弱初中出来考到重点高中的孩子可都不弱，都是适应力极强的孩子，都有一套自己的学习方法。
【 在 MichaelB 的大作中提到: 】
: 我家乡90年代就是这样招生的
: 初中有好坏 老师加工能力不同 所以相当于假设模型上每个学校的智商和潜力是平均一致的
: 把不同环境中最出色的挑出来 再加工
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高中又一切重来了，考验的是学习方法和毅力，不是简单的知识积累。
【 在 MonoSLAM 的大作中提到: 】
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: 从鸡头变凤尾，不知道小朋友能不能承受..
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你说的是高中，高中全部按成绩段入学，一个学校的所有学生都在一个档次，当然有特别差的。
初中除了能点招的个别学校（现在也越来越少了)，大部分人就近入学，不可能都在一个层次。
【 在 firstflood 的大作中提到: 】
: 有可能啊
: 师资烂学风烂的大染缸确实有啊
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