- 主题:以本人的经历谈谈师资和生源的关系
这种不具有可比性,差距太大,地方是优秀师资和学生全部往省重点集中,至少也是地级市,但北京很多高中我觉得并没有明显的差异,很多也有辉煌的历史
【 在 changniu1983 的大作中提到: 】
: 主要说高中,师资和生源到底哪个重要,是一个经久不息的话题。尤其是高中阶段。有人说牛娃在哪都一样,有人说高中师资决定了学校的整体竞争力。
: 本人高中毕业于河南西南部某县中,当年我们学校差不多每两三年能有一个清北。一年大概十多个985。年龄大点的老师基本都是专科学历,甚至还有不少自考的,年轻点的老师主要毕业于河南师范大学,河南大学,以及信阳师范学院。那时候没啥抢生源的事,每个县的学生从小学到高中基本都在本县。
: 我有一个关系不错的同学,我俩高一一个班,成绩差不多,大小考试都是年级前十名,他父亲是我们县里领导,在高二时候转到了市里排名第一的高中。我们通信,他告诉我市里的老师怎么教的,水平如何,当时我就十分羡慕。后来高考成绩出来之后,他去了北大,我只考进了某985,当年我们学校没有清北。
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能差距多少?中小学教育首先我不认为博士什么的就有用,博士是自己的专业精深,跟中小学教育也没啥关系,主要还是经验的差距,但北京很多中学都历史悠久,有差距也不明显
【 在 GMeazza 的大作中提到: 】
: 楼主这种情况,很明显老师有局限性,毕竟学历真忒低了
: 北京多数高中,或者说大家纠结的那些高中, 学历上没差别这么大
: 但是学历外,经验、能力、资源是否差别有这么大呢? 是不是也难
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你这经历听着不像是正能量,是歪路子
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 学苗和老师都很重要 我小学第一个班主任基本不教学 语文就是让班长把解词抄黑板然后我们写小楷 数学就是把例题抄黑板然后我们自己做课后题 这个班除了我其他一个重点高中没考上 当年又美又聪明的班长只考了一个中专 我因为母亲是老师 有次考试去翻了卷子 发现我们老师把第二名的成绩从69改成了98 这样她第二我第三 我老妈觉得这个老师人品不好另外发现我虽然实际全班第二 但除了书上的练习学校配套的练习册都不会做 我一直哭 我妈就打我 打我也不会做 她于是果断给我转学了 因此还被校长在全校大会上恨批了一顿 我也因此成本我们班唯一一个考上重点高中的学生
: 我还有个表哥 学习一直第一名 我双百他双百 我99他还双百那种 结果中考一样没考过我
: 所以在智商相同的前提下 老师的作用是可以改变人生的 而且遇到一位学识和做人都值得尊敬的老师 那绝对是受益一生的
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