作为算是接触教育系统一点点信息的人，描述的基本比较客观吧。这就是目前所有学校的困境，不光是志成的，因为可预期的出生率走低的问题，也没办法为了这几年的娃潮大量招聘编制内老师。我给你类比一下紧挨着它的牛小黄小你就知道目前的小学都是啥情况了。黄小（不含黄小分）和志成都是三个校区（校区距离还是比较近的），黄小也是分低，中，高三个学部，志成也是分低，中，高三个学部，黄小在每个学部转场的时候基本都会换班主任。志成一年级和二三年级基本是两个学部，四五六一个学部，即使前两个学部转场时候不换，一般到高年级转场的时候也会换了。因为众所周知的娃潮，黄小现在一个班的人数已经到46个了，本来是按照最高40个配置的教室，志成也一样，基本一个班41个娃了，这还算好的了，平时书包都得买可以压缩的，基本都是大波轰的，老师能特别关注到班里的15个孩子就算不错的了。所以家庭教育一定得跟上，也要培养孩子的自律性。德胜会更紧张一些，西师附小这么大的校区都不得不扩成2个了，一年级加上展览路校区的都奔着30个班去了。还有问题孩子，基本上每个班都会摊上那么一两个，这个不管你咋选基本上错不开，就别有特别严重的问题别有冲突事件出现就多教教孩子怎么跟不同性格的人打交道吧，想多了没用。本来教委有个放学后的托管预期还挺好的，也可以外聘一些专业机构进校园，不管是上各种兴趣班还是学科类的辅导，但是现在这个疫情条件下，学校基本上是不允许外来人员进校园的，所以凡是外聘的基本都名存实亡了。这几年实际上生源都深度融合了，从幼升小开始，比如志成里已经混合着新街口和德胜的娃，什刹海的小学里也是混合着什刹海和德胜的娃，然后小升初，随着黄小可以双选什刹海还是新街口派，也都开始混合了。展览路，月坛，金融街也开始了这种从幼升小就开始的混合。至少这几年娃潮，就放平心态吧，别对学校太苛责了，教委和学校已经尽力了。
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