别这么自甘堕落，小学是最需要个体定制教育的，20个都太多，一个班不超过10个，才是最好的。老师能细微观察到每个孩子。
越大可以越多，高中，一个班100个也没问题的，大学一个班300个也行。越大的人，越物以类聚，可以专门针对类来教学。中小学的知识范围，年龄越大，自我学习能力越强。越小反而越需要引导。小学40多个孩子，老师根本做不到细微观察到每个孩子，都记住名字就不错了。
我觉得就两头最需要人引导，一个小学特别是低年级，一个是研究生。前者是接触学习知识起步，后者是接触专业领域知识起步。
【 在 Aaron 的大作中提到: 】
: ？
: 我小学时我们班62个人
:
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