长久以来，中小学一直以升学率为kpi指标，造成学校的两极分化和生源争夺。

现在的教改意在均衡化各学校的生源和师资力量，但是不解决升学率的kpi指标问题等于扬汤止沸。

校长和老师们也想晋升，也想出业绩。如果还以升学率为业绩评价标准，所有的均衡政策都不会持久。

但是在各校极不平衡的现状下升学率kpi又很难改变。

可以转换思路，比如以提升渣校的升学率为kpi，吸引有想法有实力的校长老师团队去渣校，升学率提高后让他们升官发财。
--
FROM 124.126.202.*

直接用学生家长的满意度做考核指标。

- 来自 水木社区APP v3.4.4


【 在 salsalover 的大作中提到: 】
长久以来，中小学一直以升学率为kpi指标，造成学校的两极分化和生源争夺。

现在的教改意在均衡化各学校的生源和师资力量，


- 来自 水木社区APP v3.4.4
--
FROM 223.104.15.*