1，学区内轮岗，学区内轮岗，学区内轮岗。延时班加轮岗，在学区内闹腾才能将教师通勤消耗降到最低。跨学区一般是在教育集团内轮岗。
2，骨干非骨干教师包括校长都要轮岗，比如6年内一定得轮一次。
所以利好好学区的渣小也算有点道理
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这个肯定需要时间的
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从来不相信教师轮岗，能遏制学区房上涨，均衡教育资源这种鬼话。

遏制学区房上涨，均衡教育资源，从来只有唯一有效的一个办法，那就是：

1、九年制业务教育全面网课化，学校只负责给学生提供良好的集中上网课的场所；
2、所有学生共享完全一样的名师视频教学资源。
3、学校的老师只负责应试学科以外课程的教学，如音乐、美术、体育等
4、班主任只负责学生的考勤、班会、集体活动组织等日常管理。

以上方式一出，学区房全面成为历史词汇，教育资源（至少是应试课程方面）绝对均衡。

【 在 homehink 的大作中提到: 】
: 当然首先轮岗那些不怎么样的
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斯坦福哈弗的所有课都上网了，只有越主动学习的人会找资源学习，目前看更加导致了两极分化。
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蒸包都是去好学校吧？这是为啥。。。中高考加分我还能理解，但是小学中学非得给去好学校这个没道理啊
【 在 hulibuhutu 的大作中提到: 】
: 什么时候没蒸包了，才能信
: 发自「今日水木 on M2002J9E」
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