- 主题:讨论个有意义的问题吧
看孩子
超级牛蛙去了rdf没准能进国集直接保送，别的区还要卷中考高考
次顶级牛蛙去了6xq4jg或者2中没准能前20，其他区的头部学校大概率前100
一般牛蛙去了6xq，4jg也许能前100，别的区也许清北
剩下的应该就没啥区别了
【 在 rucsdu 的大作中提到: 】
: 同一个孩子在不同的区上头部学校，最终高考区别大不大？
: 要是不大，就没必要争论哪个区牛逼了
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FROM 125.33.202.*
竞赛这个性价比太低，而且马太效应太明显，最终只能有1～2所学校搞
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 无法证实主要是，真要搞竞赛，别的区也不可能坐以待毙啊
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FROM 125.33.202.*
这个能力不是天然的，是积累出来的。rdf每年imo一块金牌，ipho一块金牌。
搞竞赛，教练和选手缺一不可。
第一，有能力培养国集选手的教练又少又贵，没有几个学校能养得起，rdf是竞赛成绩很好，所以可以容易的申请竞赛教练的经费，别的学校申请这个经费jw也不会批。
第二，有这种潜质的孩子，全北京不超过10个，而且这种孩子只认rdf，所以rdf可以轻轻松松的捞走这些孩子。有几个漏网之鱼也会去十一学校。如果还有漏网之鱼，那么就只能被埋没了。
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 现在尖子都走了，自然没有学校搞，意义不大，但各各区如果尖子生都在，总会有区内某所高中开始搞，这没啥，总不能认为只有人大附才有这个天然能力吧
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FROM 125.33.202.*
哈哈，竞赛有没有意义不是我等能评论的。但是高考容易搞上去，但是竞赛这东西搞上去很难。
竞赛是超级中学江湖地位的象征，你以为各大重点高中不愿意搞？而是真的搞不上去，所以放弃了。
第一，我们所说的竞赛，全称是中学生XX奥林匹克竞赛，所以清北没法搞，只能中学搞。
第二，这东西马太效应太明显，名教练和种子很容易集中到1～2所中学，其他中学分不到，分到了也培养不出来（种子选手不稳定，养不起教练）
第三，这东西以省为单位，而且在竞赛强省也只有1～2所中学垄断，例如北京的rdf和11，上海的上中和华师大2附中，四川的成都7中，重庆的巴蜀中学。。。，没有一个省的竞赛强校是超过3个的
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 这东西说穿了没啥，竞赛本身的意义有没有都还是两可的事情，真的国家队就交给清华去搞不就行了，全国也不是就人大附一个地方能搞啊，生源好的地方竞赛成绩也都好啊啊，这有啥？
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修改:RI1657 FROM 125.33.202.*
FROM 125.33.202.*
哈哈，北京也是2所，rdf和11，其他学校基本上都放弃了
能做到筛选数学和物理的人才就行了，其他方面是指啥啊？诺奖和菲尔兹奖？那不是中学教育的事，甚至不是本科教育的事。
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 对啊，大省都会有一两个，不就是说能搞么，有啥不能搞得，我说让清华北大搞是让他们去筛选某个专科方面的人才，其他方面的意义几乎等于零
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FROM 125.33.202.*
其实吧，学习小奥的基本上都是为了升学，中学蜻蜓点水的学一下的，基本上是为了强基。
但是一直坚持一直努力到了国家集训队的，99%都是真心热爱的。因为要进入国家集训队，天赋需要是其他人的n倍，努力则更是需要其他人的n^2倍。想尽国集，基本上除了睡觉，都是要去思考那些比高考压轴题难上几十倍的题目的。如果不是真心热爱，这些孩子去走高考，反而更加轻松，但是对于这些孩子来说，这些难题才是维持学科的乐趣，不停的刷简单的高考题去减少失误率则会消磨他们对学科的兴趣。而且，国集的孩子基本上都是选择了清北的对应专业，很少有去改行去学热门专业（比如金融）的。
对于中学教育来说，能够筛选出真心热爱这些基础学科孩子就足够了。至于这些孩子为什么没有出一两个诺奖、菲尔兹奖，原因就是后面的研究生、博士教育太烂，毕业后的工作也维持不了体面的生活，一句话，被现实压垮了。一句话，我们不是没有真心热爱基础科学的，而是没有培养出来而已。
究其原因，还是国家没有完成产业升级，因此不需要这么多的基础科学人才，现在国家需要的是解决各种卡脖子技术的人才。诺奖、菲尔兹奖是以后的事情。
【 在 airb9 的大作中提到: 】
: 其实就是中学教育，本科教育的事。。。。
: 现在咱们所谓的竞赛，整出来的孩子大多数其实不热爱数学，物理本身，都是为了升学，所谓的给学校，队伍争荣誉啥的，这也就解释了为啥竞赛吊打全世界，真正的科学大奖几乎没有，因为不是真的喜欢，而且一定程度被咱们的教育体制破坏了兴趣。
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FROM 58.135.80.*
1.“但是我仍然怀疑他们努力的方向，仍然是满分金牌”--对于一个中学生来说，目标满分金牌，天经地义，无可非议，这才是脚踏实地的目标，“目标基础数学领域重大待突破问题”才是好高骛远，“数学领域重大待突破问题”对于一个中学生来说，根本理解不了，别提哥德巴赫猜想，哥猜在数学领域只是一个著名的问题，远远算不上“重大待突破问题”，重大待突破问题去看格雷数学研究所发布的7大千禧年问题，这些问题对于中学生来说根本是无法理解的
2. 对于基础学科的兴趣绝不是来自什么解放天性好好玩，而是来自对学科自身的钻研，玩多少次泥巴也比不上解出一道难题。也许对于真心热爱的学生来说，解放天性好好玩就是随心所欲的去研究新知识和解决新难题，而不是去体会某句话应该是填“红圈圈”还是“圈圈红”。
【 在 airb9 的大作中提到: 】
: 恩，你说的和我说的不矛盾，没问题，所以我说的是大多数孩子。。。
: 能进国家队，确实付出的努力不一般，但是我仍然怀疑他们努力的方向，仍然是满分金牌，而不是基础数学领域重大待突破问题。
: 你后面说的，确实是咱们自己的问题，科研环境不够友好，很多真有兴趣的也都去了美国，取得了成绩。这个就很遗憾。
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修改:RI1657 FROM 58.135.80.*
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