相对中科附来说，由于6个年级涉及师资多替换慢，小学是短板吧，初中已经大改观了。
每年一个台阶，大跨步前进。
初中的改善，外人不了解，只能从毕业班成绩来判断。
小学，从社团，学生去向来判断。其实更多反映的家长和学校的合力。

【 在 jsh0123 的大作中提到: 】
: 孩子离上学还早，但是听说这两年中科院体系的想进这个学校都要协调，不是想来就能来的了，小学活动好像很不错，不知道未来有没有好的突破。
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