中学里，基础的生物、化学、物理实验，观察现象，计算结果，还是要很有水平的。
至少你自己要很懂，才能解释现象，能定量分析。
这个是需要理论和技术水平的。

不是搞信息竞赛的话，中学老师也就会点简单编程就够了。而且也远远跟不上市场上发展。
专门养信息竞赛的老师，需要很多资源。
学校还是外聘更合实一些。




【 在 transporter 的大作中提到: 】
: 其实也不难，大学里牛逼轰轰的国家级省级虚拟仿真实验室，其实就提个几个题目，出钱请公司码农编的程，老师自己根本不会编程。
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