哈，要是这样的话还蛮好的，我之前一直担心小学里的老师都没啥存在感和职业成就感，想得比较负面
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 基本职业道德还是有的，也不是所有孩子都提前学了，教学计划列得很清楚，每周讲几章。
: 这点在差生是体现明显，老师都是在差生上找存在感，我之前一直以为英语老师最闲，啥都不管，后来听隔壁班家长说他家0基础上学，被英语老师盯的可紧了，每周都打几次电话沟通，给家长出主意，如何补英语，怎么选班。孩子成绩上来了，英语老师就不联系家长了
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