和我的教育理念一样，先学习做人，有了自驱力，学习不是事，虽然不一定最好，但是前10%是没问题的
【 在 pastiglie (pastiglie) 的大作中提到: 】
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: 问题是这样，大多孩子的资质在我看来都不错，鲜有笨的，问题关键是谁做老师，说进好学校的目的要的是生活学习的氛围会影响到心智还未完全成熟的他/她们，因为心智不成熟所以自己毫无判断能力，这时候好的氛围就很重要了，而最终目的并不是每个科目全都是满分就是最好的，而先于知识的前提是人格的健全，知识在于其后，好多家长把这个问题给颠倒了，而孩子有了健全的人格要重于对知识的掌握，而我们现在的学校都做不到，这个时候就需要家长的水平如何了，这个问题要说清楚了不是三两句就说透彻了的
: 【 在 xiaohaizhe88 的大作中提到: 】
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